《土地资源调查与评价》实习教学大纲.pdf

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《土地资源调查与评价》实习教学大纲

一、课程概况

实习课程中文名称土地资源调查与评价课程实习

实习课程英文名称LandSurveyandEvaluationPractice课程编号j1310030

实习类别√课程实习(包括技能训练)

□专业实习(包括认知实习、见习实习、生产实习)

□毕业实习

实习周数1学分1讲授学时4

开课单位农学院开课系资源环境系

实习时间安排形式□集中√分散授课对象土地资源管理专业

起草人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

土地资源调查与评价是土地资源管理专业中的一门理论性、技术性和实践性结合较强的主要课

程。通过本课程实习,是在土地利用现状调查成果的基础上,有机地将测量学、遥感技术等连接起来。

使学生了解和掌握土地调查和评价的技术方法及实践应用,提高学生的实践能力。

土地资源调查与评价是土地管理中正确认识土地资源的基本手段。本实习应用土地利用现状调查

成果,通过以学生操作为主的方式,使学生掌握土地评价的工作程序,熟悉培养熟练的实践操作能力、

较强的科学研究能力、独立发现问题、分析问题、解决问题和创新的能力,从而掌握系统的土地资源

调查与评价方法。

三、课程教学目标

巩固土地利用分类标准,在GIS软件环境下熟练进行遥感影像的土地利用现状分类;掌握常用土

地分类之间的转换方法,熟练进行土地利用现状调查图斑面积的汇总统计;加强学生对土地评价工作

程序的认识;学会对不同数据进行无量纲处理;让学生掌握评价指标权重确定常用方法;基本掌握了

国产统计软件DPS软件的基本操作,并熟练应用到评价工作中。

四、实习方式与场所

集中实习,国土实验室

五、实习教学内容与安排

(一)实习动员内容与安排

1、第一天:应用MAPGIS或ARCGIS软件对线状地物进行数字化;

2、第二天:进行地类面积扣除线状地物的空间处理与计算;

3、第三天:制作与图上属性表结构一致的地类图斑信息表和地类面积统计汇总表;

4、第四天:对数据(大量数据)进行土地利用现状分类系统转换与地类统计汇总;

5、第五天:整理实习成果与撰写实习报告。

(二)实习教学内容

1、数字化

【教学内容】应用MAPGIS或ARCGIS软件对线状地物进行数字化;

【教学组织形式】演示与辅导

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【天数】1天

2、空间处理;

【教学内容】进行地类面积扣除线状地物的空间处理与计算;

【教学组织形式】演示与辅导

【天数】1天

3、属性数据导出与面积地;

【教学内容】制作与图上属性表结构一致的地类图斑信息表和地类面积统计汇总表;

【教学组织形式】演示与辅导

【天数】1天

4、土地分类转换

【教学内容】对数据(大量数据)进行土地利用现状分类系统转换与地类统计汇总;

【教学组织形式】演示与辅导

【天数】1天

5、整理实习成果与撰写实习报告

【教学内容】成果整理要求;报告书写格式与内容要求

【教学组织形式】讲授

【天数】1天

(三)实习总结与经验交流要求

实习总结要求书面报告,内容包括实习时间、地点、指导教师、实习内容、实习过程的基本情况

以及实习的收获、感想、建议等。

实习中产生的电子文档以学生“姓名+学号”命名,提交给实习指导教师,最后以光盘方式存档

备查。

(四)实习方式与场所要求

1、实习方式:集中与分散相结合

2、场所要求:计算机、WindowsXP操作系统、遥感影像处理软件ENVI、地理信息系统软件

六、实习活动要求

1、实习纪律

学生在本次实习中必须遵守的纪律:

①服从实习指导教师和机房管理人员安排;

②按照学院安排的时间实习,不得无故缺席;

③独立完

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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