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《土壤地理学》实习教学大纲

一、课程概况

实习课程中文名称土壤地理学实习

实习课程英文名称SoilGeologyPractice课程编号j1310059

实习类别√课程实习（包括技能训练）

□专业实习（包括认知实习、见习实习、生产实习）

□毕业实习

实习周数1学分1讲授学时

开课单位农学院开课系资源与环境系

实习时间安排形式√集中□分散授课对象土地资源管理专业本科

起草人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

土壤地理学是一门实践性很强的科学，在课堂系统学习和掌握基础理论知识的同时，还需要结合具

有实践来培养实际动手能力。土壤地理学的实践工作包括野外调查和室内实验两个部分，野外调查是

从宏观上把握调查地区自然地理环境特征，以及土壤和环境之间的相关关系，科学采集系列土壤样本。

室内实验则是对调查区土壤的理化性质进行分析，为土壤资源的定量评价提供科学依据。野外调查是

进行区域土壤资源调查和评价的基础，也是土壤科学重要的研究方法之一。土壤地理学野外实习是土

壤地理教学内容的组成部分，也是课堂教学的延续。

三、课程性质

本课程是专业必修实践课。通过室内室外实习教学，培养学生认识和理解土壤地理自然现象的能力，

掌握土壤资源可持续利用的方法。

四、课程教学目标

印证课堂教学内容和知识，增加对土壤的感性知识。在实地观察和触摸土壤的基础上，深入体会

课堂讲授的土壤基本性状、土壤与环境的关系、土壤分布规律及土壤资源利用等方面的基本知识。

学习野外工作的基本技能，掌握土壤资源调查方法。根据土壤学科特点和理论知识，学习野外资

源调查方案制订和路线选择原则，野外记录方法和总结报告编写方法。

学习区域综合分析方法，培养学生分析和解决与土壤资源利用有关的环境问题的能力。结合相关

的地理学知识，综合分析区域自然环境特点和人类活动特征，找出农业生产和区域可持续发展中存在

的环境问题，提出解决方案或应对方略。

五、实习方式与场所

校内实验室和校外

六、实习教学内容及安排

（一）实习动员内容与安排

1、实习意义、目的、内容和日程安排。

2、实习准备工作（理论知识、实习工具、生活用品）

3、实习期间的注意事项。

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（二）实习教学内容

1、实习项目名称1：典型土壤剖面观察与土壤样品采集（土壤类型视实习地点而定）

【教学内容】：观察土壤剖面形态、记录土壤性状、采集土壤样品。

【教学组织形式】：教师讲授与学生动手

【天数】：1天

2、实习项目名称2：土壤成土条件及自然景观调查；土壤垂直分布规律观察（视实习地点而定）

【教学内容】：调查土壤形成成土因素，分析各土壤成土因素的作用。

【教学组织形式】：教师讲授与学生动手

【天数】1.5天

3、实习项目名称3：土壤资源利用现状与障碍因素分析

【教学内容】：调查实习去土壤资源利用现状，分析其利用效益，诊断所存在的障碍因素，提出优化

模式。

【教学组织形式】：教师讲授与学生动手

【天数】：1.5天

4、实习项目名称4：土壤基本理化性质分析

【教学内容】：分析土壤质地、pH、N、P、K等指标。

【教学组织形式】：教师讲授与学生动手

【天数】：1.5天

（三）实习总结与经验交流要求

1、学生进行主体发言，口头回报实习总结，并能够回答教师提问。

（四）实习方式与场所要求

最好到省外山区进行集中实习，以利于多种土壤类型的辨认。

七、实习活动要求

1、注意安全、服从安排。

2、认真听讲、主动参与

3、积极思考、恳于钻研

八、实习报告撰写的要求

1、格式规范，具体到字号大小、行间距、参考文献。

2、报告内容真实可靠，并进行合理分析。

九、课程考核要求

1、考核方式：撰写实习报告

2、成绩评定：

优秀：

全程参加实习，实习态