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《社会心理学》课程教学大纲

一、课程概况

课程中文名称社会心理学

课程英文名称SocialPsychology课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课√专业基础课

□专业限选课□专业任选课

总学时48讲授学时48实验学时0

总学分3开课单位政治与行政学院开课系（室）社会学系

授课对象社会学专业

先修课程无

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

社会心理学课程研究人类思维、情感与行为如何受他人存在的影响。它是心理学和社会学新兴的

交叉边缘学科，又有一定的独立性。社会心理学的学习可以了解和掌握相关的专业知识，更好的了解

自己，提高行为的自觉性，增强社会适应能力，同时充分地发挥个人的心理潜能，履行好自己的社会

角色，形成积极正确的自我概念。

三、课程教学总体目标

课程目标是使学生掌握社会心理学的基本知识与原理，掌握社会心理学的基本理论，能够运用适

当的研究方法设计社会心理学实验，能够运用所学知识解释人们日常的具体生活领域与事件中的心理

现象。通过本课程的教学，学生对社会心理学有基本认知，激发一定的研习兴趣，解释、分析和处理

现实社会心理现象及问题，为进一步学习其他相关课程奠定必要的理论基础。

四、理论教学内容及要求

第一讲绪论

【教学目标】

（1）了解社会心理学的范围

（2）理解社会心理学的历程

（3）掌握社会心理学的方式

【学时分配】2

【授课方式】讲授

【授课内容】

第一章：绪论

第一节、社会心理学的定义和研究范围

1、社会心理学的定义

2、社会心理学的研究范围

第二节、社会心理学与相关学科的关联与区别

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1、社会心理学与社会学的关联与区别

2、社会心理学与心理学的关联与区别

【教学重点和难点】

（1）重点：社会心理学的研究范式？

（2）难点：社会心理学与心理学的区别

【授课方法与手段】

（1）教学方法：讲授、案例分析

（2）教学手段：多媒体、图片、案例结合。

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

泰勒.社会心理学[M].北京:北京大学出版社,2004.

乐国安.社会心理学[M].北京:中国人民大学出版社,2006.

2、作业与思考题

什么是社会心理学？

社会心理学与心理学的区别？

第二讲社会心理学的方法与伦理

【教学目标】

（1）了解社会心理学的方法论

（2）理解社会心理学的伦理道德

（3）掌握社会心理学的具体方法

【学时分配】4

【授课方式】讲授

【授课内容】

第二讲：社会心理学的方法与伦理

第一节、社会心理学的方法

1、观察法

2、实验法

3、调查法

4、档案法

第二节、社会心理学的伦理

1、社会心理学的偏向问题

2、社会心理学的伦理问题

【教学重点和难点】

（1）重点：社会心理学的方法

（2）难点：社会心理学各种方法的选取

【授课方法与手段】

（1）教学方法：讲授、案例、实验分析

（2）教学手段：多媒体、图片、案例结合。

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【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

泰勒.社会心理学[M].北京:北京大学出版社,2004.

迈尔斯.社会心理学[M].北京:人民邮电出版社,2006.

2、作业与思考题

做一个隐秘的社会行为观察者。即在校园里任意选择一观测点，任选一时间段，和小组成员（至少5人）

一起观察过往行人，并记录你的观察结果。以描述为主。

第三讲社会心理学的历史与理论

【教学目标】

（1）了解社会心理学的形成过程

（2）理解社会心理学的基本理论

（3）掌握社会心理学的发展趋向