3.11 为实现中国梦而努力奋斗 教学设计+视频 2023-2024学年统编版八年级历史下册.docx

3.11为实现中国梦而努力奋斗教学设计+视频2023-2024学年统编版八年级历史下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.11为实现中国梦而努力奋斗教学设计+视频2023-2024学年统编版八年级历史下册

教学内容

本节课选自2023-2024学年统编版八年级历史下册第3单元第11课“为实现中国梦而努力奋斗”。教学内容主要包括：一是新时代中国特色社会主义思想的内容及其意义；二是我国现代化建设的战略部署，包括全面建设社会主义现代化国家、加快实现中华民族伟大复兴的总任务；三是探讨中国梦的内涵，分析实现中国梦所需坚持的发展道路、弘扬的民族精神以及凝聚的中国力量。通过本节课的学习，使学生深入理解实现中国梦的重要性和必要性，激发他们为实现中国梦而努力奋斗的信心和决心。

核心素养目标

学情分析

八年级学生经过前一阶段的学习，已具备一定的历史知识基础和史料分析能力，能够理解抽象的历史概念和复杂的历史事件。在此基础上，他们对于新时代中国特色社会主义和中国梦的理念有初步的认识，但对其深刻内涵和具体实践可能仍感模糊。学生在知识层面，对于国家发展战略、民族精神的理解有待深化；在能力层面，需要进一步提高分析问题、解决问题的能力；在素质层面，学生的爱国情感和责任担当意识需要进一步培养和强化。此外，学生在学习行为上可能存在依赖教师引导、自主学习能力不足的问题，这对深入理解课程内容，将理论知识内化为实际行动造成一定影响。因此，本节课将通过多元化的教学活动，引导学生主动探索，增强他们的实践体验，促进核心素养的全面提升。

教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究和项目导向学习，适应学生需要深化理解课程内容的实际情况。通过讲授法明确知识点，讨论法促进学生思考与交流，案例研究深化对现实问题的认识，项目导向学习提升学生的实践操作能力。

2.设计角色扮演和小组合作等教学活动，如在课堂上模拟国家发展战略的决策过程，让学生在角色扮演中深入理解现代化建设的复杂性。此外，通过小组合作探讨实现中国梦的行动计划，增强学生的团队协作和问题解决能力。

3.确定使用多媒体教学资源，如视频资料、PPT课件等，以图文并茂的形式展示教学内容，提高学生的学习兴趣和信息获取效率。同时，利用互动式电子白板等设备，实现即时反馈和课堂互动，提升教学效果。

教学过程

首先，让我们一起来回顾一下上一课的内容，看看我们学习了哪些关于中国特色社会主义现代化建设的重要知识。好的，那么今天我们将深入探讨第3单元第11课“为实现中国梦而努力奋斗”的主题。

1.导入新课

（1）展示图片和视频：播放一系列展示我国现代化建设成就的图片和视频，如港珠澳大桥、高速铁路、航天发射等，让学生直观感受国家的发展变化。

（2）提问：同学们，你们觉得这些成就背后有什么共同的精神支撑？这些成就与我们的中国梦有什么关系？

2.新课内容探究

（1）新时代中国特色社会主义思想

①讲授：首先，我将为大家讲解新时代中国特色社会主义思想的核心内容。它明确了新时代中国特色社会主义事业的总体布局、战略布局和发展战略，为我们实现中国梦提供了理论指导和行动指南。

②讨论：请同学们结合教材，思考新时代中国特色社会主义思想的重要性。分组讨论，每组派代表分享观点。

（2）我国现代化建设的战略部署

①讲授：接下来，我们来学习我国现代化建设的战略部署。全面建设社会主义现代化国家、加快实现中华民族伟大复兴，是我们的总任务。

②案例分析：我将提供一个关于我国现代化建设的案例，请同学们分析案例中体现了哪些战略部署。

（3）中国梦的内涵及实现途径

①讲授：中国梦是中华民族伟大复兴的形象表达，其内涵包括国家富强、民族振兴、人民幸福。接下来，我们将探讨实现中国梦需要坚持的发展道路、弘扬的民族精神以及凝聚的中国力量。

②小组合作：请同学们分组讨论，结合教材和自己的生活实际，思考如何为实现中国梦贡献自己的力量。

3.课堂小结

请同学们分享一下本节课的学习收获，以及对实现中国梦的信心和决心。

4.课后作业

（1）熟记新时代中国特色社会主义思想的核心内容。

（2）结合教材，思考我国现代化建设的战略部署。

（3）撰写一篇关于“我的中国梦”的作文，不少于500字。

5.教学反思

在本节课的教学过程中，我关注到同学们对新时代中国特色社会主义思想和中国梦的内涵有了更深入的理解。通过讲授、讨论、案例分析等教学活动，同学们积极参与，课堂氛围良好。但在小组合作环节，部分同学可能还存在依赖思想，需要进一步引导他们独立思考和积极参与。在今后的教学中，我将不断调整教学方法，努力提升同学们的核心素养。

学生学习效果

1.知识与理解：

-学生能够准确描述新时代