2024-2025学年高中语文 第三课 第1节 字之初本为画汉字的起源教案2 新人教版选修《语言文字应用》.docx

2024-2025学年高中语文第三课第1节字之初本为画汉字的起源教案2新人教版选修《语言文字应用》

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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一、教材分析

本节课选自新人教版选修《语言文字应用》第三课第1节“字之初本为画汉字的起源”。教材通过阐述汉字的起源，揭示汉字与绘画的密切关系，引导学生了解和体会汉字的独特魅力。课程以汉字的演变过程为主线，从甲骨文、金文到小篆，剖析汉字发展历程中绘画元素的影响，加深学生对汉字结构及内涵的理解。教学内容与实际生活紧密结合，旨在提高学生的语文素养和审美情趣。

二、核心素养目标

三、学情分析

本节课授课对象为高中学生，他们在前期的学习中已具备一定的汉字基础和文学素养，但对于汉字起源及绘画元素在汉字演变中的作用了解有限。学生在知识层面能够识别和使用常见汉字，但在能力上，分析汉字结构与内涵的能力有待提高。此外，学生在素质方面表现出较高的探究兴趣和创新能力，这为深入理解汉字文化提供了良好基础。在行为习惯上，学生普遍习惯于传统的读写练习，对于本节课中涉及到的形象思维和创造性思考可能存在一定的适应期。因此，课程设计需注重激发学生兴趣，引导他们通过观察、比较、分析等途径，深入体会汉字的文化内涵，从而提高语言文字应用的实践能力。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、汉字演变图卡片。

2.软件资源：汉字演变动画软件、汉字书写教学软件。

3.课程平台：学校教学管理系统、电子教室。

4.信息化资源：电子教材、汉字起源相关的PPT课件、甲骨文实物图片库。

5.教学手段：分组合作、课堂讨论、互动问答、案例分析法、多媒体演示。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示一组甲骨文、金文和小篆的汉字图片，提出问题：“这些汉字与我们今天常用的汉字有什么联系和区别？”通过创设情境，引发学生对汉字起源的好奇心和求知欲。

2.讲授新课（20分钟）

-介绍汉字的起源，讲解汉字从甲骨文、金文到小篆的演变过程，强调绘画元素在汉字发展中的重要性。

-结合教材内容，通过PPT展示汉字演变的具体案例，讲解汉字结构与绘画形象之间的关系，使学生理解和掌握汉字的内涵。

-分析汉字结构与意义的关系，引导学生通过观察、思考，深入体会汉字的独特魅力。

3.巩固练习（10分钟）

-分组合作：让学生分组探讨汉字演变过程中的绘画元素，每组选择一个汉字进行深入研究，并准备汇报。

-课堂讨论：各组汇报研究成果，分享汉字的绘画元素和内涵，其他组同学进行评价和补充。

-互动问答：教师针对学生的汇报提问，引导学生思考汉字的演变与绘画的关系，巩固所学知识。

4.课堂提问（5分钟）

-提问学生在本节课中学到了哪些关于汉字起源和绘画元素的知识，以及这些知识在实际生活中的应用。

-鼓励学生发表自己的观点，教师给予积极评价和指导。

5.创新教学（5分钟）

-设计一个“汉字绘画”活动，让学生根据所学知识，尝试将现代汉字还原成古代绘画形象，加深对汉字绘画元素的理解。

-鼓励学生发挥创意，将绘画元素与现代汉字相结合，创作出独特的汉字作品。

6.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）

-引导学生思考汉字绘画元素在现代生活中的应用，如广告设计、字体设计等，提高学生的审美意识和实践能力。

-鼓励学生课后收集生活中的汉字绘画元素，下节课进行分享，培养学生的自主学习和观察力。

7.教学双边互动（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调汉字起源与绘画元素的关系。

-学生反馈学习心得，提出疑问，教师给予解答和指导。

总计用时：45分钟

教学过程设计注重师生互动，充分调动学生的积极性，引导学生通过观察、思考、实践等途径，深入理解汉字的起源和绘画元素在汉字演变中的作用。同时，关注学生的核心素养培养，提高他们的审美意识、创新能力和实践能力。

六、知识点梳理

1.汉字的起源与发展

-汉字的起源：甲骨文、金文、小篆等古文字是汉字起源的重要阶段。

-汉字的发展：从象形文字到形声文字，汉字的演变过程及其与绘画的密切关系。

2.汉字与绘画的关系

-汉字中的绘画元素：汉字的构造往往蕴含着丰富的绘画形象。

-绘画元素在汉字演变中的作用：分析甲骨文、金文等古文字中绘画元素如何影响汉字的形成和发展。

3.汉字的结构与内涵

-汉字结构：了解汉字的部首、笔画、结构等特点。

-汉字内涵：通过分析汉字的结构和演变，深入理解汉字的意义和文化内涵。

4.汉字演变中的创新与发展

-汉字字体的演变：从古文字到现代汉字，字体风格和书写规范的演变过程。

-汉字创新：探讨汉字在演变过程中如何融入创新元素，如简化字、艺术字体等。

5.汉字在现代社会中的应用

-汉字与广告设计：分析广