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（初中教案）九年级春季班第11讲：平行四边形的存在性问题-教师版-张于

平行四边形的存在性问题

内容分析

在几何中,平行四边形的判定方法有如下几条：①两组对边互相平行;②两

组对边分别相;③一组对边平行且相;④对角线互相平分;⑤两组对角相.

在压轴题中,往往与函数(坐标轴)结合在一起,运用到④⑤的情况较少,更多的是

从边的平行、相等角度来得到平行四边形．

知识结构

模块一：已知三点的平行四边形问题

知识精讲

M1

A

1、知识内容：M3

已知三点后,其实已经固定了一

个三角形(平行四边形的一半),如图

ABC．第四个点M则有3种取法,过B

C

3个顶点作对边的平行线且取相等长

度即可(如图中3个M点)

M2

2、解题思路：

（1）根据题目条件,求出已知3个点的坐标;

（2）用一点及其对边两点的关系,求出一个可能点;

（3）更换顶点,求出所有可能的点;

（4）根据题目实际情况,验证所有可能点是否满足要求并作答

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例题解析

【例1】如图,抛物线yx2bxc经过直线yx3与坐标轴的两个交点A、B,此

抛物线与x轴的另一个交点为C,抛物线的顶点为D

(1)求此抛物线的解析式;

(2)点P为抛物线上的一个动点,求使SAPC:SACD5:4的点P的坐标;

(3)点M为平面直角坐标系上一点,写出使点M、A、B、D为平行四边形的点M的

坐标

y

【答案】见解析

【解析】解：(1)易得,A、B坐标分别为(0,-3)和(3,0),

代入抛物线解析式得,b=-2,c=3

∴抛物线解析式为：yx22x3;

COAx

(2)∵顶点D为(1,-4),C点为(-1,0),

1

∴SA4A48

ACD

2B

D

∴S10

APC

102

∴P点纵坐标的绝对值为5,

4

即P点纵坐标为±5(抛物线上最小为-4,负舍)

∴P点纵坐标为5,

代入抛物线解析式,解得：x4或x2,

∴P点为(4,5)或(-2,5);

(3)过A、B、D分别作BD、AD、AB的平行线,

所得的三个交点即为满足条件的M