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1.6用微博论坛发布信息（教学教学设计）-信息技术第2册同步备课系列（北京版2013）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：1.6用微博论坛发布信息

2.教学年级和班级：八年级信息技术班

3.授课时间：第2学期第6周，星期三第2节，共45分钟

4.教学时数：1课时

本节课将依据北京版2013年信息技术第2册的内容，教授学生如何在微博论坛上发布信息。通过本节课的学习，学生将掌握微博论坛的基本操作，学习信息的编辑、发布和互动交流，旨在提高学生的信息素养和网络沟通能力。教学内容与课本紧密关联，注重实用性和操作性，确保学生能将所学知识应用于实际生活。

二、核心素养目标

培养学生网络信息素养，使其能够熟练运用微博论坛等社交平台发布信息，掌握信息传播的基本规范和道德。提升学生信息检索、分析、评价和创造的能力，增强网络交流的安全意识和责任感。通过实际操作，锻炼学生的问题解决和团队协作能力，促进其在新媒体环境下的社会适应和公民素养。

三、学习者分析

1.学生已掌握了网络信息搜索、电子邮件使用、基础办公软件操作等相关知识。他们对信息技术有一定的了解，能够进行基本的网络操作。

2.学生普遍对新媒体和社交平台有较高的兴趣，喜欢尝试新鲜事物。在能力上，大部分学生具备一定的信息处理和逻辑思维能力，但操作水平和自信心存在差异。在学习风格上，他们更倾向于互动、合作和探究的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：发布信息时语言表达不清、网络道德和安全意识不足、面对复杂操作时信心不足等。此外，如何在海量信息中筛选、判断和创造有价值的内容，对部分学生来说也是一个挑战。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：系统讲解微博论坛的基础知识和操作步骤，确保学生掌握基本概念。

(2)讨论法：组织学生就网络信息的筛选、评价和道德规范进行小组讨论，培养批判性思维。

(3)任务驱动法：设计实践任务，引导学生自主探索和解决问题，提高实际操作能力。

2.教学手段：

(1)多媒体演示：利用PPT和视频展示微博论坛的操作流程，增强直观感受。

(2)网络教学平台：利用校园网络环境，让学生在课堂上实时操作，提高实践性。

(3)互动软件：使用互动问答和小组合作工具，促进师生互动和生生合作。

五、教学过程

首先，我会引导同学们回顾一下我们之前学习过的网络基础知识，比如如何搜索信息、使用电子邮件等。今天，我们将进入一个新的环节——学习如何在微博论坛上发布信息。

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是如何在微博论坛上发布信息。在这个信息爆炸的时代，学会如何有效地发布和传播信息是非常重要的。现在，让我们先来看一段视频，了解一下微博论坛的基本功能和操作。

（播放视频，展示微博论坛的注册、登录、发布信息等基本操作。）

2.基础知识讲解（10分钟）

看完视频，相信大家对微博论坛已经有了一个初步的了解。下面，我将为大家详细讲解微博论坛的相关知识。

（1）微博论坛的定义和作用

微博论坛是一种基于互联网的社交媒体平台，用户可以在这里发布、转发、评论和点赞信息。它具有传播速度快、互动性强、覆盖面广等特点，已经成为人们日常生活中获取和分享信息的重要途径。

（2）微博论坛的操作步骤

首先，我们需要注册一个微博账号，然后进行登录。登录后，我们可以发布文字、图片、视频等多种形式的信息。同时，我们还可以关注其他用户，与他们互动，了解更多的信息。

（3）网络信息的筛选和评价

在微博论坛上，我们会遇到各种各样的信息。如何从海量信息中筛选出有价值的内容呢？这就需要我们具备一定的信息筛选和评价能力。我们要学会辨别信息的真伪、可信度和价值，避免传播虚假和有害信息。

3.实践操作（10分钟）

现在，请大家打开电脑，我们一起进行实践操作。

（1）注册和登录微博账号

请大家按照视频里的步骤，注册一个微博账号，并进行登录。

（2）发布信息

登录后，尝试发布一条信息。可以是关于今天的课程内容，也可以是其他有趣的事情。发布时，注意用词要准确、语言要通顺。

（3）互动交流

4.小组讨论（15分钟）

现在，我们来进行小组讨论。请大家分成四个小组，针对以下问题进行讨论：

（1）如何从海量信息中筛选出有价值的内容？

（2）在微博论坛上发布信息时，需要注意哪些网络道德规范？

（3）如何提高自己在微博论坛上的信息传播能力？

每个小组讨论10分钟，然后请各小组的代表分享讨论成果。

5.总结与拓展（5分钟）

最后，布置一道作业：请大家结合今天所学，在微博论坛上发布一条关于环保的信息，并附上自己的观点。下节课，我们将分享和讨论这些信息。

这节课就到这里，谢谢大家！

六、学生学习效果

1.掌握微博论坛的基本操作