九年级化学上册 8.2.1 二氧化碳的性质和用途教案 （新版）北京课改版.docx

九年级化学上册8.2.1二氧化碳的性质和用途教案（新版）北京课改版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是九年级化学上册8.2.1节，围绕二氧化碳的性质和用途展开。内容包括二氧化碳的物理性质、化学性质以及其在生活和工业中的应用。与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了氧气、氢气等常见气体的性质和用途，对气体的基本概念有了初步理解。在此基础上，本节课将帮助学生理解二氧化碳的特性，并与生活实际相结合，提高他们对化学知识的应用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：首先，通过探究二氧化碳的性质，提升学生的实验观察能力和问题解决能力；其次，通过分析二氧化碳的用途，增强学生的科学思维和创新能力，使其能够将理论知识与实际应用相结合；最后，通过课堂讨论和小组合作，提高学生的沟通协作能力和科学探究精神，培养他们对环境保护和可持续发展的责任感。这些目标与课本研究主题紧密相关，有助于学生在掌握化学知识的同时，提升综合素养。

学情分析

本节课面向的是九年级学生，他们在知识层次上已经具备了一定的化学基础，能够理解气体的基本性质和简单的化学反应。在能力方面，学生具备初步的实验操作能力和观察分析能力，但问题解决和创新思考能力尚需加强。素质方面，学生具有较强的学习兴趣和探究欲望，但在自主学习、合作交流方面存在差异，部分学生表现出依赖心理。

在行为习惯上，大部分学生能够遵循课堂纪律，积极参与实验和讨论，但个别学生注意力容易分散，对课程学习产生影响。此外，学生对环境保护和可持续发展概念有一定认识，但具体到二氧化碳在日常生活中的应用和影响，可能缺乏深入了解。

综合来看，学生在知识、能力、素质方面具备一定基础，但个体差异明显。因此，本节课需注重因材施教，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践操作能力和科学思维能力，培养良好的学习习惯，使他们在掌握二氧化碳相关知识的同时，提升综合素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实际案例，讲解二氧化碳的性质和用途，激发学生兴趣。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分析二氧化碳在生活中的应用及其对环境的影响，提高学生的参与度和思考能力。

3.实验法：设计相关实验，让学生亲自动手操作，观察二氧化碳的性质，增强学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示二氧化碳的性质、用途及环保知识，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用化学实验模拟软件，让学生在虚拟环境中进行实验操作，加深对二氧化碳性质的理解。

3.网络资源：引导学生查阅网络资料，了解二氧化碳在生活、工业等方面的最新应用和研究成果，拓宽知识视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于二氧化碳性质和用途的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕二氧化碳的性质，设计具有启发性的问题，如“二氧化碳在自然界中的循环过程是怎样的？”

监控预习进度：通过平台统计数据，监控学生预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读资料，初步了解二氧化碳的基本性质。

思考预习问题：针对问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：将笔记、问题等提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，共享预习资源，提高预习效率。

-作用与目的：

为课堂学习做好准备，突出二氧化碳性质这一重点。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示二氧化碳在自然界和工业中的应用视频，引出本节课主题。

讲解知识点：详细讲解二氧化碳的物理化学性质，结合实例加深理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，探讨二氧化碳的用途和环保意义。

解答疑问：针对学生疑问，进行解答和引导。

-学生活动：

听讲并思考：积极参与课堂，思考二氧化碳的性质与应用。

参与课堂活动：在小组讨论中，探讨二氧化碳的用途。

提问与讨论：对疑问进行提问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解二氧化碳知识点。

实践活动法：通过小组讨论，加深对知识点的理解。

合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

-作用与目的：

突破二氧化碳用途这一难点，通过实践活动，提高学生解决问题的能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置关于二氧化碳性质和用途的作业。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生深入学习和研究。

反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈和指导。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固