初中体育 蹲踞式起跑教案 人教新课标版.docx

初中体育蹲踞式起跑教案人教新课标版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教新课标版初中体育课程中的“蹲踞式起跑”，旨在让学生掌握正确的起跑技巧，提高起跑速度。教学内容与学生在之前学习中已掌握的短跑基本技术（如起跑姿势、起跑动作等）紧密相关，结合课本第四章第二节“起跑技术的练习与应用”，引导学生将理论知识与实践相结合，提升运动技能。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解蹲踞式起跑在短跑比赛中的应用，并在实践中加以运用。

核心素养目标

本节课围绕初中体育学科核心素养，重点培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过蹲踞式起跑的学习与实践，使学生能够在运动能力方面提高起跑速度和反应能力，掌握正确的起跑技巧；在健康行为方面，培养学生自觉锻炼、科学锻炼的良好习惯，增强身体素质；在体育品德方面，强调比赛规则的遵守，培养学生公平竞争、团结协作的精神，并在实践中体验运动乐趣，形成积极向上的体育态度。这些目标与课本第四章“短跑”教学要求紧密关联，旨在全面提升学生的体育素养。

学习者分析

1.学生已掌握了短跑基本技术，如起跑姿势、起跑动作等，对人教新课标版初中体育课本第四章“短跑”的内容有一定的了解。此外，学生对体育运动的热情较高，具备一定的运动能力。

2.学生在体育方面的学习兴趣浓厚，喜欢参与各种体育活动。他们在运动能力和团队合作方面表现良好，学习风格偏向于实践操作和模仿学习。此外，学生在竞技体育中具有一定的竞争意识和表现欲。

3.学生在蹲踞式起跑学习过程中可能遇到的困难和挑战有：起跑动作不标准，影响起跑速度；对起跑规则的理解不够深入，可能导致比赛中的失误；部分学生可能存在运动协调性不足，需要个别辅导和鼓励。针对这些困难和挑战，教师应结合课本内容，有针对性地进行教学设计和指导。

教学资源

1.硬件资源：田径场、起跑线、起跑架、秒表、哨子、标志物。

2.软件资源：人教新课标版体育教材、教学课件、教学视频、短跑技术图解。

3.课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学内容、学习资料和课后反馈。

4.信息化资源：短跑技术教学APP，提供动画演示、技术分析和练习指导。

5.教学手段：示范教学法、分组教学法、比赛教学法、个别辅导法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对蹲踞式起跑的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道蹲踞式起跑是什么吗？它在短跑比赛中有什么作用？”

展示一些关于蹲踞式起跑的图片和视频片段，让学生初步感受其技巧和重要性。

简短介绍蹲踞式起跑的基本概念和在实际比赛中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.蹲踞式起跑基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解蹲踞式起跑的基本概念、动作要领和训练意义。

过程：

讲解蹲踞式起跑的定义，包括其动作组成和技巧要点。

使用教学课件和示意图，详细介绍蹲踞式起跑的动作要领，帮助学生理解。

通过实例分析，让学生更好地理解蹲踞式起跑在实际比赛中的应用和作用。

3.蹲踞式起跑案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解蹲踞式起跑的技巧和重要性。

过程：

选择几个典型的蹲踞式起跑案例进行分析，包括优秀运动员的比赛录像。

详细介绍每个案例的背景、起跑技巧和成功因素，让学生全面了解蹲踞式起跑的多样性。

引导学生思考这些案例对提高短跑成绩的影响，以及如何将蹲踞式起跑技巧应用于实际训练中。

小组讨论：让学生分组讨论如何改进蹲踞式起跑技巧，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与蹲踞式起跑相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对蹲踞式起跑的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调蹲踞式起跑的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括蹲踞式起跑的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调蹲踞式起跑在短跑比赛中的价值和作用，鼓励学生将其应用于实际训练中。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于蹲踞式起跑的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.蹲踞式起跑的定义与作用

-定义：蹲踞式起跑是短跑比赛中的起跑方式，运动员通过特定的姿势和动作，实现快速出发。

-作用：提高起跑速度，减少起跑阶段的阻力，为短跑比赛取得良好开局。

2.