开学第一课（教学设计）2023-2024学年四年级上册信息技术鲁教版.docx

开学第一课（教学设计）2023-2024学年四年级上册信息技术鲁教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

开学第一课（教学设计）2023-2024学年四年级上册信息技术鲁教版

课程基本信息

1.课程名称：四年级上册信息技术

2.教学年级和班级：四年级1班

3.授课时间：2023年9月5日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程导入：以“数字时代的到来”为主题，引导学生了解信息技术的发展历程，激发学生的学习兴趣。

2.教学课本：鲁教版四年级上册信息技术教材

3.教学目标：通过本节课的学习，使学生了解信息技术的基本概念，掌握计算机的基本操作，培养学生对信息技术的好奇心和学习欲望。

4.教学重点：信息技术的基本概念，计算机的基本操作。

5.教学难点：信息技术的发展趋势，计算机的高级操作。

三、教学方法

1.采用讲授法，讲解信息技术的基本概念，计算机的基本操作。

2.采用实践法，让学生亲自动手操作计算机，巩固所学知识。

3.采用分组讨论法，让学生分组讨论信息技术的发展趋势，培养学生的团队协作能力。

四、教学过程

1.课程导入（5分钟）：通过展示数字时代的图片和视频，引导学生了解信息技术的发展历程，激发学生的学习兴趣。

2.讲解信息技术的基本概念（10分钟）：讲解信息技术的定义、特点和应用领域，让学生了解信息技术的基本情况。

3.讲解计算机的基本操作（15分钟）：讲解计算机的启动、关闭、文件操作等基本操作，让学生掌握计算机的基本使用方法。

4.实践操作（10分钟）：让学生亲自动手操作计算机，巩固所学知识。

5.分组讨论（5分钟）：让学生分组讨论信息技术的发展趋势，培养学生的团队协作能力。

6.课堂小结（5分钟）：对本节课的内容进行总结，检查学生的学习效果。

五、课后作业

1.复习本节课所学的信息技术的基本概念和计算机的基本操作。

2.观察生活中信息技术的发展和应用，下节课分享。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息技术的敏感度和好奇心，使学生能够主动关注信息技术的发展和应用。

2.计算机操作能力：使学生掌握计算机的基本操作，提高学生的计算机运用能力。

3.团队协作：通过分组讨论，培养学生的团队协作能力，提高学生的沟通能力。

4.创新思维：引导学生关注信息技术的发展趋势，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.信息技术的基本概念：信息技术的定义、特点和应用领域。

2.计算机的基本操作：计算机的启动、关闭、文件操作等。

难点：

1.信息技术的发展趋势：理解信息技术的发展速度和未来趋势。

2.计算机的高级操作：掌握计算机的高级功能和使用技巧。

解决办法：

1.对于信息技术的定义、特点和应用领域，可以通过实例讲解、图片展示等方式，让学生更直观地理解和掌握。

2.对于计算机的基本操作，可以通过分步骤讲解、示范操作、学生实践等方式，帮助学生逐步掌握。

3.对于信息技术的发展趋势，可以邀请相关领域的专家进行讲座，或者组织学生进行课后调查和研究，以此拓宽学生的视野。

4.对于计算机的高级操作，可以设置课后拓展任务，鼓励学生自主探索和学习，提高学生的计算机运用能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：通过讲解信息技术的基本概念和计算机的基本操作，让学生掌握基础知识。

b.实践法：让学生亲自动手操作计算机，巩固所学知识，提高计算机操作能力。

c.分组讨论法：组织学生分组讨论信息技术的发展趋势，培养学生的团队协作能力和创新思维。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，直观地展示信息技术的发展历程和应用领域，激发学生的学习兴趣。

b.教学软件：运用教学软件辅助讲解和演示计算机的基本操作，提高教学效果。

c.网络资源：引导学生利用网络资源自主学习，拓宽知识面，了解信息技术的最新发展动态。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示数字时代的图片和视频，如互联网、智能手机、人工智能等，让学生感受到信息技术对生活的影响。

问题提出：引导学生思考：“数字时代给我们带来了哪些变化？”、“信息技术是如何影响我们的日常生活的？”

目的：激发学生的学习兴趣，引发学生对信息技术的思考。

2.讲授新课（15分钟）

教学目标：使学生了解信息技术的基本概念，掌握计算机的基本操作。

讲解内容：

a.信息技术的定义、特点和应用领域。

b.计算机的基本操作，如启动、关闭、文件操作等。

目的：让学生掌握信息技术的基本知识和计算机的基本操作。

3.巩固练习（5分钟）

练习内容：根据讲授内容，设计一些简单的计算机操作练习题，如启动计算机、创建文件等。

讨论：分组讨论练习过程中遇到的问题，共同解决