2 周末巧安排（教学设计）部编版道德与法治二年级上册.docx

2周末巧安排（教学设计）部编版道德与法治二年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课的教学内容选自部编版道德与法治二年级上册第二单元“周末巧安排”。本单元主题旨在引导学生合理安排周末时间，培养良好的生活习惯和自主学习能力。通过本节课的学习，学生能理解合理安排时间的重要性，学会制定周末计划，提高生活质量和学习效率。教材内容贴近学生生活，具有很强的实用性和针对性。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：培养学生的自主发展意识，提高学生的自我管理能力，培养学生的良好生活习惯。通过本节课的学习，学生将学会如何合理安排周末时间，提高生活质量和学习效率，从而培养良好的自主学习和生活的习惯，提高自我管理能力，促进个人的全面发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）培养学生合理安排周末时间的意识。通过本节课的学习，使学生认识到合理安排周末时间对于提高生活质量和学习效率的重要性。

（2）培养学生制定周末计划的能力。引导学生学会如何制定合理的周末计划，包括安排休息、学习、娱乐等活动，以培养良好的生活习惯。

（3）培养学生自主学习的能力。通过本节课的学习，使学生能够学会自主安排学习时间，提高学习效率。

2.教学难点

（1）如何引导学生认识合理安排周末时间的重要性。学生可能对周末时间的安排缺乏意识，难以理解合理安排时间对于生活和学习的影响。

（2）如何教会学生制定合理的周末计划。学生可能对如何制定计划存在困惑，不知道如何平衡休息和学习等活动。

（3）如何培养学生自主学习的能力。学生可能对自主学习存在抵触情绪，难以自觉地安排学习时间。针对这些难点，教师需要通过具体案例、讨论、实践等方式，引导学生认识和理解合理安排周末时间的重要性，教授制定计划的方法，并激发学生的自主学习兴趣。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）采用讲授法，明确讲解合理安排周末时间的重要性，以及制定周末计划的方法。

（2）运用案例研究法，分析典型案例，引导学生学会如何安排自己的周末时间。

（3）采取项目导向学习法，让学生以小组形式，共同完成一个关于周末时间安排的实际项目。

2.设计具体的教学活动

（1）组织学生进行小组讨论，分享彼此周末时间的安排，互相学习，互相启发。

（2）进行角色扮演活动，让学生扮演不同的角色，如学生、家长、老师等，从不同角度思考和分析周末时间安排的问题。

（3）开展周末时间安排的实际操作活动，让学生动手制定自己的周末计划，并交流分享制定计划的心得体会。

3.确定教学媒体使用

（1）利用PPT等多媒体教学手段，呈现典型案例，引导学生分析和讨论。

（2）运用实物模型、图表等教学媒体，直观展示周末时间安排的方法和技巧。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“周末巧安排”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解周末时间安排的重要性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“周末巧安排”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“周末巧安排”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解周末时间安排的方法和重要性，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握合理安排时间的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验合理安排时间的方法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解周末时间安排的方法和重要性。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握合理安排时间的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学