9 端午粽教学设计 教学设计 -2023-2024学年统编版语文一年级下册9.docx

9端午粽教学设计教学设计-2023-2024学年统编版语文一年级下册9

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《端午粽》是2023-2024学年统编版语文一年级下册的第9课。本课以端午粽为线索，引导学生了解端午节的习俗，体会民间过节的欢乐气氛，感受作者对传统文化的热爱。通过本课的学习，学生能够认识端午节，了解端午节的各种习俗，提高对民族文化的认识和热爱。教学重点是让学生通过朗读感悟，了解端午粽的特点以及端午节的传统习俗，难点是理解课文中含义深刻的句子。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括文化自信、语言运用、思维品质和审美创造。通过学习《端午粽》，学生能够增强对中华优秀传统文化的认同，提升阅读理解能力和文本分析能力，培养想象力和创新思维，同时提高审美情趣和语言表达能力。在教学过程中，教师应注重引导学生主动探究，积极参与课堂讨论，通过朗读、思考、表达和创作等多种方式，全面提高语文素养。

三、学情分析

考虑到学生来自不同的家庭背景和文化环境，他们对端午节的认知程度可能有所不同。大部分学生可能对端午节有基本的了解，知道它是中国传统节日之一，但对其背后的文化和习俗可能只是一知半解。在知识与能力方面，学生应掌握一定的汉字认读和简单的书写能力，能够理解课文中的内容，并能够进行简单的口语表达和讨论。

在素质方面，学生应具备一定的好奇心和探究精神，愿意主动去了解和思考传统文化的内涵。同时，他们也应该具备一定的合作意识，能够在小组讨论中积极参与，表达自己的观点。

在行为习惯方面，学生的注意力集中程度可能参差不齐，部分学生可能存在注意力不集中的问题。因此，在教学过程中，教师需要采用多种教学方法和策略，激发学生的学习兴趣，提高他们的注意力。同时，教师也需要注重培养学生的自主学习能力和合作精神，使他们能够更好地适应未来的学习和生活。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、计算机、投影仪、音响设备、白板、黑板、教案本、课本、练习册、文具等。

2.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台等。

3.信息化资源：课文相关视频、音频资料、图片、PPT课件、教学游戏、在线字典、参考文献等。

4.教学手段：讲授、问答、讨论、小组合作、角色扮演、朗读、写作、游戏等。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习一篇关于端午节的课文——《端午粽》。（板书课题）在上课之前，请大家回想一下，你们对端午节有哪些了解？知道的请举手分享一下。

2.自主学习

请大家打开课本，自由朗读《端午粽》一文，边读边思考以下问题：（1）课文围绕着端午粽讲述了哪些内容？（2）作者为什么要写这篇文章？（3）课文中体现了哪些端午节的习俗？请大家边读边划线，并在课文旁边做简要批注。

3.课堂讨论

好的，请大家小组合作，互相交流一下自主学习过程中的发现和疑问。每个小组选一个代表进行分享。

4.探究学习

现在请同学们关注课文中提到的端午节习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾叶等。请大家以小组为单位，选择一个习俗进行深入探究，了解其背后的文化和历史意义。可以借助网络资源或参考书籍，并在课堂上进行分享。

5.课堂展示

好的，现在请各小组代表作汇报，向大家展示你们的探究成果。

6.总结提升

同学们，通过今天的学习，我们了解了端午粽的特点以及端午节的传统习俗，感受到了民族文化的魅力。希望大家能够珍惜我们的传统文化，传承和发扬下去。那么，端午节除了吃粽子、赛龙舟等习俗，你们还知道哪些有关端午节的故事或传说呢？可以课后搜集资料，下节课和大家分享。

7.布置作业

请大家根据今天的学习内容，完成课后练习册上的相关题目，巩固所学知识。同时，请大家结合自己的兴趣，选择一个关于传统文化的课题进行研究，下节课分享研究成果。

8.课后反思

本节课通过自主学习、课堂讨论、探究学习和总结提升等环节，让学生了解了端午粽的特点以及端午节的传统习俗，提高了学生的语文素养。在教学过程中，我注意引导学生主动探究，积极参与课堂讨论，培养了学生的合作意识和创新能力。同时，我也注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。但在时间安排上，我可能没有很好地把握课堂节奏，导致部分环节用时过多，今后需要改进。总之，这是一节较为成功的课堂，但也存在不足之处，需要在今后的教学中不断改进和提高。

六、教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）端午节的由来和传说：屈原、龙舟、艾叶、粽子等。

（2）端午节的习俗：吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、佩香囊等。

（3）端午节的诗词：唐代杜甫的《端午日》、宋代苏轼的《屈原》、明代文徵明的《端午》等。

（4）端午节的地方特色：各地端午节的习俗和活动，如南方地区的赛龙舟、北方地区的吃粽子等。

（