第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播.docx

第1课中华优秀传统文化的内涵与特点教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

主备人

备课成员

教材分析

《第1课中华优秀传统文化的内涵与特点》是高中历史统编版（2019）选择性必修三“文化交流与传播”的开篇之作。本课内容紧扣课本，旨在引导学生深入理解中华优秀传统文化的核心价值，探讨其内涵与特点，从而为后续学习文化交流与传播打下坚实基础。课程将围绕五千年文明史、儒家思想、道家哲学、佛教文化等中华传统文化精髓进行讲解，并结合实例分析中华文化的包容性、连续性和创新性特点，强调其在世界文化史中的重要地位。

核心素养目标分析

本课程的核心素养目标旨在培养学生对中国传统文化的深刻理解和认同，提升其文化自信及文化鉴赏能力。通过学习，学生将能够：一是深入领悟中华优秀传统文化的思想观念和价值观，如仁爱、礼仪、和谐等，增强民族自豪感和文化自觉；二是分析中华文化的多样性与统一性，培养批判性思维和综合分析能力；三是感悟中华文化在历史长河中的传播与发展，激发学生的创新意识和国际视野，为成为具有全球竞争力的新时代青年打下基础。

重点难点及解决办法

本课程的重点在于中华优秀传统文化的内涵提炼与特点分析，难点在于如何使学生深刻理解并能够运用这些文化精髓。重点难点来源包括：一是传统文化内涵的抽象性，如儒家“仁”的概念、道家“无为”思想等；二是文化特点的深入剖析，如中华文化的包容性体现在何处。

解决办法及突破策略：首先，通过引入具体的历史故事、成语典故等生动案例，将抽象的文化内涵具体化，帮助学生形象理解。其次，设计小组讨论活动，让学生在互动交流中探讨中华文化的特点，如组织“中华文化包容性”辩论赛，激发思考。再次，运用多媒体教学资源，如视频、图片等，展示中华文化在历史上的传播与影响，增强学生的直观感受。通过这些方法，旨在突破重点难点，提高学生的理解与应用能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

四、教学方法与策略：1.针对本课的教学目标和学生特点，选择讲授法、小组讨论法和案例研究法。通过讲授法系统介绍中华优秀传统文化的内涵与特点，结合小组讨论法激发学生的主动思考与交流，运用案例研究法深入分析具体文化现象。2.设计教学活动，包括“中华文化故事会”角色扮演和“文化传承与创新”主题辩论，增强学生参与感和互动性。3.利用多媒体教学资源，如课件、视频和互动电子白板，辅助讲解与展示，提高学生的学习兴趣和效果。通过这些教学策略，旨在优化教学过程，提升学生的学习体验。

教学过程

首先，让我们共同开启今天的课程，探索中华优秀传统文化的内涵与特点。我希望通过以下几个步骤，带领大家深入理解我们民族文化的精髓。

1.导入新课

（1）我将会以一个简短的故事——《孔子的仁爱教育》来引入今天的课题，这个故事将展示儒家“仁”的核心理念。通过这个故事，我希望大家能感受到中华文化的深厚内涵。

（2）接着，我会提问：“同学们，你们认为中华文化有哪些特点？”请大家思考并踊跃发言，让我们一起探讨中华文化的魅力。

2.讲解新课

（1）首先，我会详细讲解中华优秀传统文化的内涵，包括儒家、道家、佛家等主要思想。在这个过程中，我会结合课本内容，强调仁爱、礼仪、和谐等核心价值观。

（2）接下来，我会分析中华文化的特点，如包容性、连续性和创新性。我会通过实例讲解，让大家了解中华文化如何在历史长河中不断发展、传承。

3.课文主旨内容探究

（1）现在，请同学们打开课本，阅读“第1课中华优秀传统文化的内涵与特点”的相关内容。请大家边阅读边思考以下问题：

a.请简要概括中华优秀传统文化的内涵。

b.你认为中华文化为什么具有包容性、连续性和创新性？

（2）阅读完毕后，我会组织同学们进行小组讨论，分享各自的观点和心得。在此过程中，我会巡回指导，解答同学们的疑问。

4.课堂实践活动

（1）为了让大家更深入地理解中华文化，我们将开展“中华文化故事会”角色扮演活动。每组选择一个代表中华文化的典型故事，进行表演。通过这个活动，我希望大家能够更好地感受到中华文化的魅力。

（2）接下来，我们来一场“文化传承与创新”主题辩论赛。正方观点是“中华文化的传承比创新更重要”，反方观点是“中华文化的创新比传承更重要”。请大家根据自己的观点选择阵营，展开激烈的辩论。

5.总结与拓展

（1）在课堂尾声，我会邀请同学们分享本节课的收获和感悟。同时，我会对大家的发言进行点评，强调中华优秀传统文化的内涵与特点。

（2）最后，我会布置一道拓展作业：请大家结合所学内容，思考如何将中华优秀传统文化传承与创新相结合，为现代社会作出贡献。

学生学习效果

1.知识与理解：

-学生们能够准