Unit 1 Space Lesson 2（教学设计）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册.docx

Unit1SpaceLesson2（教学设计）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit1SpaceLesson2

2.教学年级和班级：北师大版（三起）英语六年级上册

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第6周星期三上午第二节课

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

2.学生能够通过图片和情景，理解课文内容，并能够运用所学知识进行简单的交流。

3.学生能够了解太空的一些基本知识，提高对科学的兴趣。

三、教学内容

1.课文内容：学习课文中的对话和短文，了解太空的一些基本知识。

2.生词和短语：学习与太空相关的生词和短语，如astronaut,spaceshuttle,launch等。

3.语法点：复习一般现在时，学习一般过去时。

四、教学步骤

1.热身活动：让学生自由讨论他们对太空的了解和兴趣。

2.引入新课：通过展示太空相关的图片和视频，引导学生进入本课的主题。

3.讲解课文：让学生听课文录音，跟读课文，讲解生词和短语的含义，解释语法点的用法。

4.练习口语：通过角色扮演和小组讨论，让学生运用所学知识进行口语练习。

5.巩固知识：通过完成练习册的相关练习，巩固所学知识。

6.课堂总结：让学生总结本课所学内容，表达对太空的认知和看法。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2.口语练习：评估学生在口语练习中的语法正确性和表达流畅度。

3.课后作业：检查学生完成练习册的情况，评估学生对课文内容的理解和掌握程度。

核心素养目标

1.语言能力：通过听说读写活动，提升学生运用英语描述太空事物和现象的能力，增强学生的语言运用和交流能力。

2.文化意识：通过学习与太空相关的英语词汇和表达，使学生了解西方文化中对太空探索的看法和态度，提升学生的文化意识。

3.思维品质：通过分析太空相关的情境和文本，提升学生的逻辑思维和批判性思维能力，鼓励学生从不同角度思考问题。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的学习兴趣，提升学生的学习策略和自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了简单的英语语法知识，如一般现在时态，能够听懂并运用一些基本的英语句子进行交流。此外，学生可能对太空有一定的了解，如太空探索的历史、宇宙的基本知识等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对太空主题可能表现出浓厚的兴趣，尤其是对太空探索和宇宙奥秘的好奇心。在学习能力方面，学生具备一定的自主学习能力和合作学习能力，能够通过小组讨论和互动来加深对知识的理解。在学习风格上，学生可能更偏好通过图像、视频等视觉材料来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能会遇到一些新的词汇和短语，如astronaut,spaceshuttle等，这些词汇的掌握可能对学生的理解造成一定的困难。此外，学生在运用一般过去时态进行表达时可能会出现混淆。因此，教师需要通过生动的教学活动和例句来帮助学生理解和记忆新词汇，并通过实际操作和练习来引导学生正确运用时态。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、平板电脑、白板、教学挂图、单词卡片。

2.课程平台：北师大版（三起）英语六年级上册教材、练习册。

3.信息化资源：太空相关的图片、视频、在线字典。

4.教学手段：任务型教学法、情境教学法、合作学习、角色扮演、互动讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对太空的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道太空是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于太空的图片或视频片段，让学生初步感受太空的魅力或特点。

简短介绍太空的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.太空基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解太空的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解太空的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍太空的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.太空案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解太空的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的太空探索案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解太空的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用太空知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论太空探索的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。