1.1《放大镜》课后练习 教科版科学六年级上册.pdf

课程基本信息

版本教科版学科小学科学年级六年级学期第一学期

课题《放大镜》

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

一、选择题

1．用圆形鱼缸养鱼，从侧面观赏鱼缸内的鱼，看到的那条鱼应该（）。

A．比实际的鱼小B．比实际的鱼大C．没有变化

2．下列透明的物体中具有放大作用的是（）。

A．长方体玻璃杯

B．圆柱形空玻璃杯

C．装满水的圆柱形玻璃杯

3．科学家（）设计并制造出能增进视力的眼镜。

A．牛顿B．格罗斯泰斯特C．袁隆平D．培根

4．放大镜的放大倍数变大了，那么观察范围就会（）。

A．变大B．变小C．不变

5．下列是从侧面观察到的透明玻璃，具有最佳放大功能的是（）。

6．在放大镜下可以看到彩屏的荧光点是由（）三色组成的。

A．红、绿、蓝B．红、黄、蓝C．红、白、绿

7．用以矫正近视眼的近视镜是（）。

A．凹透镜B．凹面镜C．凸透镜D．凸面镜

8．笑笑的爷爷正在用放大镜看报纸，和放大镜具有相同特点的是（）。

A．老花眼镜片B．近视眼镜片C．公路转角镜

二、填空题

9．放大镜的镜片又叫（______），其特点为（______），生活中用到放大镜的是（______

）。

10．放大镜的特点是_________、_________，所以也叫_________。

11．放大镜下看到的面积或区域叫做透镜的_____________。

12．（______）是我们在科学学习中经常用到的工具，这种工具也叫（______），具有

放大物体的功能。

13．放大镜的放大倍数越大，我们能看到的范围就越________。

14．放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫（______），它的特点是中

间（______），边缘（______）。放大镜在我们的（______）、（______）、（______

）中被广泛使用。

15．放大镜的放大倍数和（______）没有关系，和（______）有关。放大镜的（______）

，由此推断：（______）放大倍数最大。

16．放大镜镜片的特点是（______）。只要具有镜片透明、中间较厚的结构（比如加满

水后的烧杯、烧瓶等），就同样具有的（______）功能。

三、判断题

17．我们利用放大镜，可以观察到新冠肺炎病毒。（______）

18．圆柱形和球形的透明器皿装水也有放大功能。（______）

19．刘军说露珠也可以做放大镜用，因为它和放大镜一样，中间厚边缘薄而且透明。（

______）

20．在一定的范围内，放大镜离物体越远，放得越大。（_____）

21．放大镜不但能将物体放大，而且还能让我们观察到一些平时看不见得细节。（______

）

四、简答题

22．刘丽在做探索铁生锈的原因实验时，她选取的实验材料是试管、铁钉、水、食油等。

当她把铁钉的一半没入水中或食用油中时，发现铁钉没入水中或油中的部分比没有没入

的部分粗了一些，请你用学过的知识解释这一现象发生的原因。

23．如何正确的使用放大镜？

五、实验题

24．请你从下面提供的材料中选出合适的，设计并制作出一个经济、便携的放大镜。

你可以选择的材料：圆底烧瓶、烧杯、水、塑料保鲜膜、透明塑料片、黑色卡纸、白色

卡纸、

饮料瓶、胶头滴管

（1）我想选择制作放大镜的材料是。

（2）我想这样来制作放大镜：（画图十文字呈现制作过程）

（3）我能这样解释制作的原理：。

六、综合题

25．下图是两个不同放大倍数的放大镜在离书本同一高度观察到的现象，根据要求回答

问题

（1）图中的放大镜又叫（______）镜，它的特点是中间（______），边缘（______）。

（2）图中放大倍数较大的是放大镜（______），视野较大的是放大镜（______）。

（3）把两个放大镜上下组合起来，放大效果明显提高，这就是早期的（______）镜，它

的发明

进一步拓宽了人类的视野。

（4）太阳光经过放大镜时会（____