第8章 电学板块(4) 家庭电路及安全用电2024年中考物理课时作业素养题优教学设计(广东专用版).docx

第8章电学板块(4)家庭电路及安全用电2024年中考物理课时作业素养题优教学设计(广东专用版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第8章电学板块(4)家庭电路及安全用电2024年中考物理课时作业素养题优教学设计(广东专用版)

教学内容

《第8章电学板块(4)家庭电路及安全用电2024年中考物理课时作业素养题优教学设计(广东专用版)》

本章主要围绕家庭电路的组成、电路连接方式、安全用电原则以及常见电器的安全使用等方面展开。具体内容包括：

1.家庭电路的组成：电源、开关、插座、用电器等；

2.家庭电路的连接方式：串联和并联；

3.家庭电路的电流、电压和功率的计算；

4.安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；

5.常见电器的安全使用：正确使用电器，避免触电事故；

6.家庭电路故障的判断与处理：短路、断路等。

核心素养目标

1.理解并掌握家庭电路的基本组成及工作原理，培养科学思维能力；

2.通过实践操作，提高动手能力和问题解决能力；

3.增强安全意识，掌握安全用电的基本原则，培养责任感和自我保护意识；

4.培养观察分析能力，能够识别家庭电路中的常见故障并提出解决方法。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了电路的基本概念，如电流、电压、电阻等；

-学生了解串联和并联电路的特点；

-学生对电器的基本使用方法有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对家庭电路和安全用电具有浓厚兴趣，尤其是实际操作部分；

-学生具备一定的逻辑思维能力和动手操作能力；

-学生的学习风格多样，有的喜欢直观演示，有的偏好理论学习，有的擅长动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-家庭电路中电流、电压和功率的计算可能对学生来说较为复杂；

-对安全用电原则的理解可能存在误区，需要通过实例来加强认识；

-在实际操作中，学生可能对电路连接的正确性把握不准，需要反复练习和指导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024年中考物理课时作业素养题优教学设计(广东专用版)》教材或相应的学习资料。

2.辅助材料：准备家庭电路图、安全用电宣传海报、电器使用视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备实验用的小型电路板、灯泡、开关、插座、导线等，确保器材安全无损坏。

4.教室布置：设置实验操作区，保证每组学生都有足够的操作空间，同时划分讨论区域以便小组交流。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张家庭电路布局图，提问学生：“你们家里的电器是如何连接的？有没有想过这些电器是如何工作的？”

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的电路串联和并联的知识，提问学生：“请大家回忆一下，串联和并联电路的特点是什么？”

2.新课呈现（约45分钟）

-讲解新知：

-介绍家庭电路的基本组成，包括电源、开关、插座、用电器等。

-讲解家庭电路的连接方式，强调串联和并联的区别及在实际电路中的应用。

-详细讲解电流、电压和功率的计算方法，以及它们在家庭电路中的作用。

-强调安全用电原则，包括不接触低压带电体，不靠近高压带电体等。

-介绍常见电器的安全使用方法，以及如何判断和处理家庭电路故障。

-举例说明：

-通过展示家庭电路图，解释电路中电流、电压和功率的实际应用。

-举例说明安全用电的重要性，如触电事故的案例。

-互动探究：

-分组讨论：让学生分组讨论家庭电路的连接方式，每组设计一个简单的家庭电路图。

-实验探究：让学生利用实验器材搭建一个简单的家庭电路，观察并记录实验结果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-让学生根据教材中的练习题，独立完成电流、电压和功率的计算题目。

-学生之间互相检查答案，讨论解决疑惑。

-教师指导：

-在学生独立练习过程中，教师巡视课堂，及时给予学生指导和帮助。

-对学生的疑问进行解答，确保学生理解并掌握本节课的知识点。

4.总结与反馈（约10分钟）

-教师总结本节课的主要知识点，强调家庭电路安全的重要性。

-学生分享学习心得，提出在学习和实验过程中遇到的问题和解决方法。

-教师根据学生的反馈，给予针对性的指导和鼓励，为下节课的学习打下基础。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《家庭电路设计与安全指南》

-《安全用电常识问答》

-《电力系统基础知识》

-《电流、电压和功率的关系及其应用》

-《家庭电器节能使用技巧》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查自己家中电路的布局，绘制电路图，并分析电路的连接方式。

-鼓励学生查阅资料，了解不同类型的家庭电器的