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高中历史选择性必修1：第16课中国赋税制度的演变-教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中历史选择性必修1：第16课中国赋税制度的演变-教学设计

教学内容

高中历史选择性必修1：第16课中国赋税制度的演变

本节课主要内容包括：古代赋税制度的起源和发展，以“租庸调制”、“两税法”等为例，分析古代赋税制度的特点及其对国家和社会的影响；近代赋税制度的变革，以“摊丁入亩”、“厘金制度”等为例，探讨近代赋税制度的变化及其原因；现代赋税制度的发展，重点分析我国现阶段税收制度的构成、特点和作用。通过本节课的学习，使学生了解我国赋税制度的演变历程，理解赋税制度与国家经济、社会发展的关系。

核心素养目标

1.增强对历史发展脉络的认识，理解赋税制度变迁背后的经济、政治、社会因素，培养历史思维和时空观念。

2.提升批判性思维能力，分析不同时期赋税制度的利弊，评估其对国家治理和社会稳定的双重影响。

3.增强法治意识，理解现代税收制度在国民经济中的重要作用，培养积极参与国家建设的公民意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①中国古代赋税制度的发展历程及其特点，包括“租庸调制”、“两税法”等制度的实施背景、内容和影响。

②中国近代赋税制度的变革，特别是“摊丁入亩”和“厘金制度”的实行情况及其对国家经济和社会的影响。

③现代税收制度的构成、特点和作用，以及如何适应国家发展的需要。

2.教学难点

①理解并分析古代赋税制度对农业生产和社会结构的影响，以及这些制度如何反映当时的社会经济状况。

②探讨近代赋税制度变革背后的历史原因，如何从封建经济向近代经济转型中理解赋税制度的变革。

③结合当前我国税收制度，分析其与国家经济发展、社会公平以及国家治理现代化之间的关系。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，通过教师讲解中国古代至现代赋税制度的演变，引导学生探讨各时期赋税制度的形成背景和影响。

2.设计案例研究活动，让学生分析具体历史时期的赋税制度案例，如“两税法”的实施效果，以及“摊丁入亩”的改革意义。

3.利用多媒体资源，如历史纪录片和互动图表，展示赋税制度的变迁，增强学生的直观感受和历史理解。

4.安排小组讨论，让学生扮演不同历史角色，探讨赋税制度对各自角色的影响，促进学生的参与和互动。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

以提问方式引导学生回顾已学过的历史知识，如：“同学们，我们之前学过哪些与税收相关的制度？它们分别出现在哪个历史时期？”通过学生的回答，自然过渡到本节课的主题，即中国赋税制度的演变。

2.新课讲授（15分钟）

①古代赋税制度的特点与影响：介绍“租庸调制”和“两税法”，分析它们对农业生产和社会结构的影响，举例说明这些制度如何反映当时的社会经济状况。

②近代赋税制度的变革：讲解“摊丁入亩”和“厘金制度”的实施情况，探讨这些变革背后的历史原因，以及它们对国家经济和社会的影响。

③现代税收制度的构成、特点和作用：介绍我国现阶段税收制度的构成，分析其与国家经济发展、社会公平以及国家治理现代化之间的关系。

3.实践活动（10分钟）

①角色扮演：将学生分成小组，每组扮演一个历史时期的政府、农民、商贾等角色，模拟当时赋税制度的实施过程，讨论不同角色对赋税制度的看法和影响。

②案例研究：提供几个历史时期的赋税制度案例，让学生分析案例中的赋税制度对当时社会的影响，如“两税法”对农民负担的影响，“摊丁入亩”对人口统计的影响。

③多媒体展示：播放历史纪录片或互动图表，展示赋税制度的变迁，引导学生观察并记录关键信息，如税收制度的变革对国家财政收入和社会发展的作用。

4.学生小组讨论（10分钟）

①古代赋税制度对农业生产的影响：讨论“租庸调制”和“两税法”如何影响农业生产，举例说明这些制度对农民生活的影响。

②近代赋税制度变革的原因和后果：分析“摊丁入亩”和“厘金制度”实施的原因，探讨这些变革对国家经济和社会结构的后果。

③现代税收制度的作用：讨论现代税收制度在国民经济中的作用，如促进经济发展、实现社会公平、维护国家治理等，举例说明税收制度如何实现这些目标。

5.总结回顾（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调赋税制度演变的历史脉络和各时期的特点，总结赋税制度对国家和社会发展的重要影响。通过问答方式检查学生对重难点的掌握情况，如：“同学们，请举例说明‘两税法’如何反映了唐代的经济特点？”确保学生能够理解并吸收本节课的核心内容。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）历史文献：《史记》、《资治通鉴》等古籍中关于历代赋税制度的记载，可以让学生更深入地了解古代赋税制度的实际情况。

（2）学术论文：关于中国赋税制度演变的专业