Unit2 Different families 第4课时 Part B Let’s talk Ask and Answer（大单元教学任务单）三年级英语上册（人教PEP版2024秋）.pdf

学习任务单

课程基本信息

教材版本人教PEP版学科英语年级3年级册别上册

Unit2Differentfamilies

课题

PartBHowarefamiliesdifferent?LetstalkAskandAnswer

学生信息

姓学校班级学号

学习目标

目标：

1.语言能力：学生能够听、说、读、写单词brother,cousin等；能够运用句型Isthis/thatyour...?询

问家庭成员。

2.学习能力：学生能够在句子中认读出关于家庭成员的单词。

3.思维能力：培养学生运用英语的交际能力，并在询问他人家庭成员的情景中进行使用。

4.文化意识：朋友间互相了解对方家庭情况，能够感受到家的幸福快乐。

课前学习任务

预习：

1预习新单词，了解词义。

2.讨论一下你的家庭成员。

旧知链接

（非必选）

写出新学的关于家庭成员的词汇和句型：

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课上学习任务

【学习任务一】

猜猜这是谁

【学习任务二】

看图片回答问题

【学习任务三】

角色扮演。

【学习任务四】

单项选择

()1.Whosthatman?

A.Shesmymother.B.Hesmyfather.

()2.Isthisyourmother?

A.No,sheis.B.No,itisnt.

()3.Isthatboyyourbrother?

A.Yes,heis.B.Yes,sheis.

【学习任务五】

连一连

1.Whoistheyoungwoman?Heismyfather.

2.Whoistheyoungman?Sheismysister.

3.Whoisthegirl?Sheismymother.

参考答案

旧知连接：

Brother/sister/father/mother

学习任务一：

1.

学习任务二：

TheyaretalkingaboutSarah’sfamily.

No,sheisn’t.She’shercousin.

Yes,heis.

学习任务三：

略

学习任务四：

【学习任务五】