高一上学期体育与健康人教版全一册 排球正面双手垫球 说课教案.docxVIP

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高一上学期体育与健康人教版全一册排球正面双手垫球说课教案

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

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一、设计思路

本节课以人教版高中体育与健康教材为依据,针对高一学生的生理和心理特点,围绕排球正面双手垫球技术进行教学。课程设计注重理论与实践相结合,通过生动的教学方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的运动技能和团队协作能力。在教学过程中,注重个体差异,循序渐进,确保每位学生都能掌握正面双手垫球的基本技巧。同时,结合游戏和比赛,增强课堂趣味性,提高学生的锻炼积极性。

二、核心素养目标

培养学生运动能力,通过排球正面双手垫球的学习,提升学生的基本运动技能和动作协调性;发展学生的健康行为,使其养成良好的体育锻炼习惯,增强自我保护意识;培养体育品德,通过团队协作和比赛,提高学生的沟通能力、协作精神和公平竞争意识。

三、学情分析

本节课的授课对象为高一学生,他们具备一定的体育基础知识和技能,但排球正面双手垫球对于大多数学生而言属于新技能。在知识方面,学生已掌握了基本的运动生理知识和运动技能,但缺乏系统的排球技巧训练。在能力方面,学生的身体协调性和灵活性有较大差异,部分学生可能存在运动能力较弱的情况。在素质方面,学生普遍具备良好的学习态度和参与体育活动的热情。

然而,学生在行为习惯上可能存在一些问题,如运动纪律性不强、锻炼习惯不规律等,这些习惯可能会影响课程学习的效率和安全性。此外,由于是新生,学生之间可能还不熟悉,需要通过课程培养团队协作精神和沟通能力,这对于课程的学习和技能的掌握也是至关重要的。因此,在教学过程中,需要针对性地设计教学内容,以适应不同层次学生的需求,同时注重培养良好的运动行为习惯和团队协作能力。

四、教学资源

-排球教材

-排球场地

-排球

-保护垫

-教学视频

-体育教师指导

-移动教学设备

-班级管理软件

-学生运动记录表

-实时反馈系统

五、教学过程

1.导入新课

同学们好,今天我们来学习一项新的排球技巧——正面双手垫球。在正式开始之前,我想先请大家回顾一下我们之前学过的排球基础知识,比如排球的起源、排球的基本规则等。接下来,我将给大家演示一下正面双手垫球的标准动作,请大家注意观察。

2.技术讲解与示范

首先,我要给大家讲解正面双手垫球的基本要领。正面双手垫球时,双脚应该自然分开,与肩同宽,膝盖微曲,身体重心稍微前倾。双手放在身前,手指张开,手掌相对,形成一个平面。当排球飞过来时,我们要迅速判断球的落点,然后用手臂的力量将球平稳垫起。

现在,我将给大家示范一下正面双手垫球的标准动作。请大家注意观察我的手臂、手腕和身体的角度。我会先从简单的动作开始,然后逐渐增加难度,让大家更好地理解这项技巧。

3.学生分组练习

(1)保持正确的姿势,手臂和手腕要用力,但不要过度紧张;

(2)观察球的落点,及时调整自己的位置和角度;

(3)与队友保持沟通,互相鼓励,共同进步。

4.学生个人练习

在分组练习之后,请同学们进行个人练习。每人尝试连续垫球10次,尽量保持球的稳定性和准确性。在练习过程中,可以邀请其他同学观摩,互相学习和交流。如果遇到困难,可以向老师和同学请教,共同解决问题。

5.游戏环节

为了增强课堂趣味性,我们来进行一个游戏。请同学们分成两个队,每个队站在场地的一端。游戏开始后,一个队的同学将球垫起,然后迅速跑到对方场地,将球垫给队友。哪个队先将球垫过对方场地,哪个队就获得一分。在规定时间内,得分最高的队伍获胜。

6.总结与反馈

经过一段时间的练习,大家都已经掌握了一定的正面双手垫球技巧。现在,我想请大家分享一下自己在练习过程中的心得体会。大家可以说一说自己在哪些方面取得了进步,也可以提出自己在练习过程中遇到的困难和问题。

7.课堂小结

同学们,今天我们学习了排球正面双手垫球的技巧。通过分组练习、个人练习和游戏环节,大家已经掌握了一定的垫球技巧,同时也培养了团队协作精神和沟通能力。希望大家在今后的学习和生活中,能够将这项技能运用到实际中,不断提高自己的运动能力。

最后,我要提醒大家,体育锻炼是一个长期的过程,需要大家坚持不懈地努力。在接下来的学习中,我们要继续保持良好的学习态度,不断挑战自己,争取在排球运动中取得更好的成绩。

8.课后作业

作为课后作业,请同学们回顾今天的学习内容,总结一下正面双手垫球的关键技巧。同时,请大家利用课余时间,继续练习正面双手垫球,争取在下次课堂上展示自己的进步。

下课!

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-排球比赛视频:收集一些国内外高水平排球比赛的精彩视频,特别是正面双手垫球的精彩瞬间,让学生通过实际比赛案例来学习和理解技术要领。

-排球技巧文章:搜集一些排球技巧分析的文章,深入探讨正面双手垫球的物理学原理和运

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