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【传感器应用技术】
【Sensorandengineeringmeasurement】
一、基本信息(必填项)
课程代码:【2080300】
课程学分:【2】
面向专业:【工业机器人】
课程性质:【专业方向必修课】
开课院系:机电学院机械工程系
使用教材:【传感器与检测技术第4版机械工业出版ISBN978-7-111-67268-5】
参考教材:
传感器技术与应用(第2版)魏学业主编华中科技大学出版ISBN978-7-56-098507-7
传感器技术与应用(第2版)贾海瀛高等教育出版社ISBN978-7-04-052971-5
传感器与检测技术(第3版)胡向东机械工业出版社ISBN978-7-111-58771-2
课程网站:
先修课程:
【电工技术工2080019(3)】
【电子技术工2080201(3)】
【可编程控制器应用技术工2080185(3)】
【工业机器人技术和安全2080371(2)】
二、课程简介
传感器应用技术是自动化、电子信息、仪器仪表类专业的重要课程,涉及模/数电、电路分析基础、电子测量、材料、机械与结构学等专业知识,是获取信息的重要手段,同时也是工业过程控制、测控仪器等必不可少的部分,并且与交通、电力、冶金、化工、建材等各领域的自动化装备和生产过程密切相关。电类相关专业的学生通过本门课程的学习,可以更好的运用专业知识解决实际问题。
三、选课建议
本课程适合机械设计制造及其自动化专业、智能制造方向、工业机器人应用方向的本科生授课,要求学生具有数学、物理、化学、模拟电路、数字电路的基础知识。
四、课程教学目标
本课程为我校机械设计制造及其自动化专业、智能制造方向、工业机器人应用方向的专业课,通过本课程的学习,使学生了解传感器与检测技术的地位与作用,传感器与检测技术的基础知识,以及传感器与检测技术的应用示例。掌握测量的基础知识、传感器技术和检测技术的基础知识,以及他们的应用设计基础。为学生进行课题研究、撰写学位论文及毕业后从事控制工程、测控技术与仪器、检测技术与仪表、自动化方面等方面的进一步研究和实际应用打下坚实的理论基础。
本门课程学习目标:
课程目标1:能够理解传感器的组成及相关概念。
课程目标2:能够理解传感器工作原理和对应的测量电路,以及应用场景。
课程目标3:能够利用基本物理或数学知识,求解传感器的灵敏度和测量结果。
课程目标4:能够根据测量需求,选择合适的传感器形式,并通过合适的校正方法对测量系统进行校正,改善测量系统的性能。
课程目标5:了解传感器相关国家标准、国际标准,了解常用传感器对应的相关标准要求。
课程目标6:了解传感器在工业领域的使用,了解传感器应用工程师的工作场景和职业规范。
五、课程教学目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程教学目标
L01、工程知识
(工程论证要求1)
L011.能将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决传感器技术问题的恰当表述
课程目标1
L012.能针对传感器建立合适的数学计算模型,并利用恰当的计算方式进行正确求解
L02、问题分析
(工程论证要求2)
L021.能识别和判断复杂传感器技术等工程问题的关键环节和参数
课程目标2
L022.能认识到解决复杂传感器技术工程问题有多种方案可选择
L023.能正确表达传感器技术工程问题的解决方案
L024.能运用基本原理,分析互换性工程问题的影响因素,证实解决互换性工程问题的合理性
L03、设计/开发解决方案(工程论证要求3)
L031.能够通过建模进行传感器类型及相关技术选择
课程目标3
L032.能够结合工程资料进行传感器技术工程方案进行优选标注,体现创新意识
L04、研究
(工程论证要求4)
L041.能够基于传感器技术,根据对象特征,选择研究路线,设计可行的互换性实验方案
课程目标4
L042.、能选用或搭建实验装置,采用科学的实验方法,安全开展实验
L043.能正确采集、整理实验数据,对实验结果进行关联,建模、分析和解释,获取合理有效的结论
L05、工程与社会
(工程论证要求6+思政L0411+L0413)
L051.掌握相关国际标准和国家标准法规制定的依据,以及为什么要这样制定的理由
L052.掌握标准化的意义及基本原理
课程目标5
L06、职业规范
(工程论证要求8+思政L0413)
L061.理解传感器应用工程师职业道德和规范构成与培养
L062.熟悉传感器应用工程师职业道德和规范的认知
L063.掌握传感器应用工程师职业道德和规范对问题分析原则
课程目标6
六、课程内容
序号
单元
知识点
能力要求
推荐
学时
教学难点
1
基础知识
课程介绍
理解
2
传感器的定义和构成
理解
√
传感器的分类方法
掌握
传感器的发
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