江苏省新沂市第二中学九年级化学上册 第四章 基础实验3 物质燃烧的条件说课稿 （新版）沪教版.docx

江苏省新沂市第二中学九年级化学上册第四章基础实验3物质燃烧的条件说课稿（新版）沪教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以沪教版九年级化学上册第四章“基础实验3物质燃烧的条件”为教学内容，设计思路如下：通过引导学生观察和分析生活中常见的燃烧现象，激发学生兴趣；接着，通过实验探究，让学生亲自操作，观察不同物质在不同条件下是否能够燃烧，从而得出物质燃烧的条件；最后，结合课本知识，总结物质燃烧的条件，并引导学生运用所学知识解释生活中的燃烧现象，提高学生的实际应用能力。整个教学过程注重培养学生的观察能力、实验操作能力和思维能力。

核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过实验探究物质燃烧的条件，培养学生的实验操作能力和观察分析能力，激发学生的创新思维。

2.实践与综合运用：结合生活实际，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，提高学生的实践素养。

3.科学态度与责任：培养学生严谨的科学态度，关注化学实验安全，增强学生的环保意识和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了燃烧的基本概念，了解了燃烧过程中涉及的化学反应，以及化学反应的基本类型。此外，学生已经能够使用简单的实验仪器进行基本的实验操作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级的学生对实验操作通常具有较高的兴趣，他们喜欢动手实验，通过实践来探索科学知识。学生在思维能力上已经具备一定的分析问题和解决问题的能力，善于通过观察和实验来获取信息。他们的学习风格多样，有的学生喜欢独立思考，有的学生则更倾向于小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解燃烧条件的理论方面存在困难，例如，如何准确把握可燃物、氧气和温度之间的关系。在实验操作过程中，学生可能会遇到操作不当导致实验结果不准确的问题。此外，对于实验数据的分析归纳能力也是学生的一个挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：通过引导学生进行实验操作，观察物质在不同条件下的燃烧现象，直观地理解燃烧条件。

2.讲授法：结合实验结果，系统讲解燃烧条件的相关理论知识，帮助学生建立完整的知识体系。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，分析实验数据，探讨燃烧条件的具体应用，激发学生的思考。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示实验过程和结果，增强视觉效果，帮助学生更好地理解燃烧条件。

2.教学软件：利用教学软件进行互动问答，及时了解学生的学习情况，提高学生的参与度和兴趣。

3.网络资源：引入网络资源，如视频、动画等，丰富教学形式，帮助学生更直观地理解燃烧过程。

教学过程

一、导入新课

1.师：同学们，大家好！上一节课我们学习了化学反应的基本类型，那么你们知道燃烧属于哪种类型的化学反应吗？

2.生：燃烧属于氧化反应。

3.师：很好！那么，燃烧需要具备哪些条件呢？这就是我们今天要学习的内容——物质燃烧的条件。

二、探究燃烧条件

1.师：首先，我们来做一个简单的实验。请同学们拿出火柴，点燃它，观察火柴燃烧的过程。

2.生：点燃火柴，观察火柴燃烧的过程。

3.师：请同学们描述一下火柴燃烧的过程。

4.生：火柴头在摩擦力的作用下产生热量，达到火柴头的着火点，火柴开始燃烧，产生火焰。

5.师：很好！从这个实验中，我们可以得出燃烧需要具备的第一个条件是什么？

6.生：燃烧需要热量。

三、实验探究燃烧条件的具体内容

1.师：接下来，我们来进行一个更深入的实验。请同学们分成小组，每组准备以下实验材料：白磷、红磷、硫磺、酒精灯、镊子、滴管、烧杯、水。

2.师：实验步骤如下：

a.将白磷、红磷、硫磺分别放入三个烧杯中。

b.用镊子夹取少量白磷，放在酒精灯火焰上，观察白磷是否燃烧。

c.分别将红磷和硫磺放在酒精灯火焰上，观察它们是否燃烧。

d.将燃烧后的白磷、红磷、硫磺分别放入水中，观察它们在水中的变化。

3.生：按照老师的要求进行实验，并记录实验现象。

4.师：请同学们汇报实验结果。

5.生：白磷在酒精灯火焰上燃烧，红磷和硫磺不燃烧。将燃烧后的白磷放入水中，白磷熄灭；红磷和硫磺放入水中，它们不会熄灭。

四、分析实验结果，得出燃烧条件

1.师：通过实验，我们发现白磷能够燃烧，而红磷和硫磺不能燃烧。那么，这说明了燃烧需要具备的第二个条件是什么？

2.生：燃烧需要可燃物。

3.师：很好！接下来，我们再来分析一下燃烧的第三个条件。请同学们观察酒精灯火焰，思考火焰的组成。

4.生：火焰由内焰、外焰和焰心组成。

5.师：那么，火焰中的哪个部分与燃烧条件有关呢？

6.生：内焰。

7.师：正确！燃烧需要氧气，而内焰是氧气与可燃物反应的部分。所