安徽省六安市七年级地理上册 1.1 地球和地球仪说课稿 新人教版.docx

安徽省六安市七年级地理上册1.1地球和地球仪说课稿新人教版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是安徽省六安市七年级地理上册新人教版1.1节《地球和地球仪》。本节课主要讲解地球的形状、地球仪的构造及其在地理学习中的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过对地球和地球仪的学习，使学生能够更好地理解地理学科的基本概念和工具，为后续学习地理知识打下基础。学生在小学阶段已经接触过简单的地理知识，如地图、方向等，因此本节课的教学内容与学生的已有知识具有一定的连贯性和衔接性。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养空间思维能力、地理实践能力及科学态度与价值观。通过学习地球和地球仪，学生将发展对空间概念的理解，提高观察、分析和解决问题的能力。在实践操作中，学生将学会使用地球仪来识别地理特征，增强实践操作技能。同时，学生将培养科学探究的态度，认识到地理知识在生活中的应用，形成正确的地理观念和可持续发展的意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-地球的形状：让学生理解地球是一个不规则椭球体，而不是一个完美的球体，这是地理学习的基础。

举例：通过展示地球仪和地球的图片，让学生观察地球的极地扁平、赤道鼓起的特点。

-地球仪的构造和使用：掌握地球仪的各部分名称、功能以及如何使用地球仪来学习地理知识。

举例：讲解地球仪上的纬线、经线、极点等，并演示如何使用地球仪查找不同地区的位置。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括：

-地球形状的理解：学生可能难以理解地球的不规则形状，以及这一形状对地理现象的影响。

举例：通过比较真实的地球与地球仪模型，让学生亲自感受地球的不规则形状，并通过实验（如地球仪上不同纬度处的物体重量变化）来理解地球形状对地理现象的影响。

-地球仪使用的熟练度：学生可能不熟悉如何操作地球仪，难以准确使用它来获取地理信息。

举例：通过分组练习，让学生在教师的指导下，亲自动手操作地球仪，查找不同国家和地区，以及理解经纬度在定位中的作用，从而提高操作的熟练度。

四、教学方法与策略

本节课将采用讲授法结合互动讨论和实验操作的教学方法。首先，通过讲授法介绍地球的形状和地球仪的基本构造，确保学生掌握核心知识。其次，设计小组讨论活动，让学生探讨地球形状对人类生活和地理现象的影响，以促进学生思考和互动。此外，将进行地球仪操作实验，让学生亲自体验如何使用地球仪查找位置，增强实践能力。在教学媒体方面，将使用多媒体课件展示地球的图像和地球仪的动画，以直观地帮助学生理解抽象概念。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示地球仪，并提问“你们知道这个是什么吗？它在地理学习中有什么作用？”来吸引学生的注意力。

-回顾旧知：简要回顾学生在小学阶段学习的地图知识，如方向、比例尺等，为引入地球和地球仪的概念做铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍地球的形状，解释地球不是一个完美的球体，而是一个不规则的椭球体。接着介绍地球仪的构造，包括纬线、经线、极点等。

-举例说明：通过展示地球仪上不同地区的位置，说明如何通过经纬度来确定一个地点的位置。

-互动探究：将学生分成小组，每组一个地球仪，让学生尝试找到特定的地点，并讨论找到该地点的方法。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生独立完成一份练习题，内容包括识别地球仪上的主要线条和标记特定地点的位置。

-教师指导：在学生活动期间，教师巡视课堂，提供必要的帮助和指导，确保学生正确理解并完成任务。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调地球形状和地球仪在地理学习中的重要性，并回答学生提出的问题。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生制作一个简单的地球仪模型，并在模型上标记出主要的纬线和经线，以及至少五个著名地点的位置。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《地球的故事》：介绍地球的形成、结构以及地球上的自然现象。

-《地理大发现》：讲述人类对地球的认识历程，包括地球形状的探索和地球仪的发明。

-《实用地理学》：详细讲解地理坐标系统，包括经纬度的应用和地球仪的使用方法。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观察身边的地图和地球仪，比较它们之间的异同，思考地图和地球仪在设计上的考虑。

-利用网络资源，查找关于地球形状的历史资料，了解人类是如何逐步认识到地球的真实形状的。

-调查了解不同类型的地球仪，例如政治地球仪、物理地球仪等，探究它们各自的特点和用途。

-尝试使用地球仪来规划一次虚拟旅行，记录下旅行的路线和所经过的重要地理特征。

-探究地球仪在现代社会中的应用，例如在航海、航空、气象等领域的具体运用。

-阅读有关