（2024年秋季版）七年级历史上册 20《异彩纷呈的科学文化》说课稿 北师大版.docx

（2024年秋季版）七年级历史上册20《异彩纷呈的科学文化》说课稿北师大版

一、教学内容

《异彩纷呈的科学文化》是2024年秋季版北师大版七年级历史上册第二单元“古代文明与社会变革”中的一课。本节课主要内容包括：

1.古代两河流域的科学文化成就，如苏美尔人的楔形文字、汉谟拉比法典等；

2.埃及古文明的科学文化特色，如象形文字、金字塔建筑等；

3.印度河流域的文明成就，如印度数字、佛教文化等；

4.中国古代的科学文化成就，如甲骨文、长城建筑等；

5.古代科学文化的交流与影响，如丝绸之路、马可波罗游记等。

二、核心素养目标

1.培养学生的历史思维能力，通过分析不同文明的特点，理解科学文化的多样性和差异性。

2.提升学生的时空观念，了解古代文明的发展脉络，认识历史发展的大趋势。

3.增强学生的文化理解力，通过学习古代科学文化成就，尊重和保护人类文化遗产。

4.培养学生的历史解释能力，学会从多角度分析历史现象，形成自己的历史见解。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了关于古代文明的基本知识，如古埃及、两河流域的基本概况，以及一些古代科技和文化的初步了解。

2.学习兴趣方面，学生对古代文明充满好奇，对科学发明和文化成就有探索欲望。在能力上，学生具备一定的历史资料分析和归纳总结能力，能够通过阅读和讨论获取信息。在风格上，学生偏好直观形象的学习材料，喜欢通过故事和案例来理解抽象概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对古代科学文化成就的深入理解，以及如何将这些成就与当时的社会背景相结合进行分析。此外，对于一些较为复杂的历史事件和科学原理，学生可能需要更多的时间和指导来消化吸收。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响系统。

2.课程平台：校园网络教学平台、电子白板。

3.信息化资源：历史教学课件、电子教材、历史文献资料库。

4.教学手段：视频播放、在线互动讨论、小组合作学习、历史角色扮演。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：通过展示古埃及金字塔、两河流域的地图和古代科技发明图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这些建筑和发明分别来自哪个文明吗？它们有什么特别之处？”

-提出问题：邀请学生分享他们对这些文明已有的了解，激发学生的兴趣和求知欲。

2.讲授新课（用时25分钟）

-古代两河流域的科学文化（用时5分钟）

-介绍苏美尔人的楔形文字、汉谟拉比法典等。

-通过图片和视频资料展示两河流域的文明成就。

-埃及古文明的科学文化（用时5分钟）

-介绍象形文字、金字塔建筑等。

-使用多媒体展示埃及古文明的特色。

-印度河流域的文明成就（用时5分钟）

-介绍印度数字、佛教文化等。

-利用历史文献资料，展示印度河流域的文明特色。

-中国古代的科学文化成就（用时5分钟）

-介绍甲骨文、长城建筑等。

-通过实物模型和图片，让学生直观感受中国古代文明的成就。

-古代科学文化的交流与影响（用时5分钟）

-讲述丝绸之路、马可波罗游记等历史事件，说明古代科学文化的交流与影响。

3.巩固练习（用时5分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，要求他们根据所学内容，讨论每个文明的特点和贡献，每组准备简短的汇报。

-汇报展示：每组选派代表进行汇报，其他同学倾听并进行评价。

4.课堂提问与师生互动（用时5分钟）

-提问：针对讲授内容，提出问题如“两河流域的楔形文字对后世有哪些影响？”引导学生思考和回答。

-互动：邀请学生分享他们对古代科学文化的看法，以及他们认为这些成就对现代社会的意义。

-点评：对学生的回答进行点评，给予肯定和鼓励，对不足之处进行补充和解释。

5.总结与拓展（用时5分钟）

-总结：回顾本节课的主要内容，强调古代科学文化成就对人类文明发展的贡献。

-拓展：布置课后作业，要求学生查阅资料，了解其他古代文明的科学文化成就，并撰写短文分享。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《古代两河流域文明探秘》：详细介绍两河流域文明的历史背景、社会结构、科技成就及其对后世的影响。

-《古埃及文化之旅》：深入剖析古埃及的文化特色，包括宗教信仰、建筑艺术、文字系统等。

-《印度河流域文明的崛起与衰落》：探讨印度河流域文明的形成、发展及其衰落的原因。

-《中国古代科学文化的传承与创新》：梳理中国古代科学文化的发展脉络，分析其对现代社会的启示。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究古代两河流域的数学体系，了解其如何影响现代数学的发展。

-深入分析古埃及金字塔的建筑技术，探讨其在现代建筑中的应用。

-探究印度河流域文明中的宗教信仰对当时社会的影响，以及它们与现代宗教的关系。

-分析中国古代的四大发