七年级信息技术第一学期搜索技巧说课稿 青岛版.docx

七年级信息技术第一学期搜索技巧说课稿青岛版

主备人

备课成员

教材分析

“七年级信息技术第一学期搜索技巧说课稿青岛版”本节课选自青岛版信息技术教材七年级上册，主要讲述了网络信息检索的基本方法与技巧。通过本节课的学习，学生将掌握搜索引擎的使用、关键词的选取与组合、检索结果的筛选与评估等实用技能，为后续的网络信息素养培养奠定基础。本节课内容与学生的生活实际紧密结合，旨在提高学生的信息检索能力和信息素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养和问题解决能力，使学生能够：

1.掌握有效的网络信息检索方法，提升获取信息的能力。

2.学会合理运用关键词进行信息搜索，增强信息筛选与评估的能力。

3.培养学生主动探索和解决问题的习惯，提高独立解决问题的素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①搜索引擎的基本使用方法和技巧，包括关键词的选择和组合。

②信息检索结果的筛选与评估，能够从检索结果中提取有价值的信息。

2.教学难点

①搜索技巧的灵活运用，如何根据不同需求调整关键词以获取更精确的搜索结果。

②对检索结果进行有效评估，学会区分信息的真实性和可靠性，避免被虚假信息误导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放青岛版信息技术教材七年级上册，确保每位学生具备学习资料。

2.辅助材料：准备搜索引擎使用教学视频、关键词搜索示例图片及检索结果评估案例。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：合理安排座位，确保学生能清晰看到教学演示，预留讨论区域以便分组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

介绍搜索引擎在日常生活中的重要作用，提出问题：“如何快速准确地从互联网上找到我们需要的信息？”引导学生思考并引出本节课的主题——搜索技巧。

2.讲授新知（20分钟）

首先讲解搜索引擎的基本概念和使用方法，介绍关键词的选择和组合技巧，通过实际案例演示搜索过程。接着，讲解如何对搜索结果进行筛选和评估，引导学生学会判断信息来源的可靠性和真实性。

①搜索引擎的基本使用方法

②关键词的选择与组合技巧

③检索结果的筛选与评估方法

3.巩固练习（10分钟）

分组进行搜索练习，每组选择一个主题，运用本节课所学技巧进行搜索，并分享搜索结果。教师巡回指导，解答学生疑问。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业：让学生选择一个感兴趣的课题，运用本节课所学搜索技巧进行资料搜集，下节课分享搜集到的信息。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.学生能够熟练使用搜索引擎，掌握关键词的选择和组合技巧，提高了搜索效率。通过本节课的学习，学生能够在短时间内找到大量相关且可靠的信息资源。

2.学生学会了如何对检索结果进行筛选和评估，能够从众多信息中提取有价值的内容，避免了被虚假信息误导。这一技能对于学生今后的学习和生活具有极高的实用价值。

3.学生在分组讨论和分享搜索结果的过程中，提高了团队协作能力和沟通表达能力。通过与他人交流，学生能够更好地理解搜索技巧的应用，并在实际操作中加以运用。

4.学生在学习过程中，培养了独立思考和解决问题的习惯。在面对问题时，学生能够主动运用所学知识进行搜索，找到解决问题的方法。

5.学生通过本节课的学习，提高了信息素养，为今后的学习和研究打下了坚实基础。他们能够更加有效地利用网络资源，为自己的学习和发展提供有力支持。

6.学生在完成课后作业时，能够运用所学搜索技巧进行资料搜集，提高了作业完成的质量和效率。同时，通过分享搜集到的信息，学生能够拓宽自己的知识视野，激发学习兴趣。

7.学生在学习本节课的过程中，形成了良好的网络行为习惯，学会了遵守网络道德规范，尊重他人的知识产权。

内容逻辑关系

①搜索引擎的使用方法

-重点知识点：搜索引擎的种类、基本操作、搜索结果的排序机制

-重点词汇：关键词、索引、搜索框、搜索结果

②关键词的选择与组合技巧

-重点知识点：关键词的重要性、关键词的选取原则、关键词的组合方式

-重点词汇：关键词、布尔逻辑、精确搜索、模糊搜索

③检索结果的筛选与评估

-重点知识点：检索结果的分析、筛选标准、评估信息的可靠性

-重点词汇：信息筛选、评估、来源、真实性、可靠性