《大学生职业素养》教案 第13课 创新思维.docx

PAGE2

PAGE2

PAGE9

PAGE9

课题

创新思维

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

（1）理解创新思维的内涵

（2）熟悉创新思维的类型和培养途径

（3）掌握头脑风暴法、奥斯本检核表法、5W2H分析法、组合创造法和分析列举法

能力目标：

能选择适合自己的创新思维培养途径，自觉培养自己的创新思维

能在日常生活和学习中主动运用各种创新技法解决实际问题

素质目标：

明白创新对个人发展的重要性，树立创新意识，培养创新精神

教学重难点

教学重点：创新思维的类型和培养途径

教学难点：创新技法

教学方法

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

案例导入

【教师】讲述课堂导入案例“感悟逆向思维的魅力”（详见教材），并提出以下问题随机邀请学生回答

请思考：明明拼图的故事对你有何启发？什么是创新思维？大学生需要如何培养创新思维？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题

传授新知

【教师】讲解创新思维的内涵、类型和培养途径，创新技法

一、认识创新思维

创新思维是指用新颖独创的方法解决问题的思维模式。具备创新思维的人通常能突破常规思维的限制，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题、解决问题。在现代社会，创新思维的重要性日益凸显。它不仅可以帮助个人实现人生目标，还可以推动整个社会的进步和发展。因此，培养和发展创新思维对于每个人都具有重要意义。

【职场故事】

【教师】组织学生阅读案例“巧移‘钟王’”（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题：

创新思维对工作有哪些帮助？

【学生】阅读、思考、回答

【课堂活动】

【教师】随机邀请学生回答以下问题：

有人认为，提出一个好问题远比提出一个好答案重要。你认同吗？为什么？

【学生】聆听、思考、回答

二、创新思维的类型

创新思维的类型包括发散思维、集中思维、联想思维、逻辑思维和逆向思维等。

（一）发散思维

发散思维又称“辐射思维”“放射思维”“扩散思维”，是指围绕某一问题沿着不同方向、不同角度进行思考，从而获得多种设想、方案的思维方式。这种思维方式可以让人们摆脱传统思维习惯的禁锢，突破常规思维的束缚，提出新颖、独到的见解。

要想熟练地运用发散思维，大学生应勤于实践，有意识地训练自己的思维，使自己的思维处于异常活跃的状态。每当遇到问题时，应当摆脱旧观念的束缚，尽可能地赋予所涉及的人、事、物以新的性质，从多种维度发散自己的思维，如进行“一题多解”“一事多写”“一物多用”等练习。按照这个思路进行思维训练，往往能够达到触类旁通、推陈出新的效果，不仅使自己逐渐形成从多方位、多角度思考问题的良好习惯，还会得到丰富多样且有创见的观点或思路。

【课堂活动】

【教师】组织活动：

以小组为单位完成以下发散思维训练。

（1）假如你所在的公司需要为新推出的一款香皂策划营销方案，想通过展示香皂的不同用途，获得更多顾客的青睐。请你用发散思维，尽可能多地列出香皂的用途。

（2）传统的衣服都是用棉、毛、麻、人造纤维等材料制成的。除了这些材料，还可以用什么材料制作衣服？请尽量多列举。

（3）请用两条直线将一个正方形切分成大小、形状完全相同的4份，并想一想最多有几种切分方式。

【学生】聆听、思考、回答

（二）集中思维

集中思维又称“收敛思维”“聚合思维”“求同思维”，是指在发散思维的基础上，将获得的若干信息或思路重新组织，使之指向一个最合适的答案、结论或方案的一种思维方式。具体说来，就是对发散思维提出的多种设想进行整理、分析、选择，再从中选出最有可能实现、最经济、最有价值的设想，并对其进行进一步的深化和完善，从而获得一个最佳方案。

集中思维是与发散思维相对而言的，两者具有互补性。从某种程度上来说，创造性思维活动就是发散思维和集中思维有机结合、循环往复而构成的思维活动。大量实践证明，大学生只有既重视发散思维的培养，又重视集中思维的培养，才能更好地促进自身创新思维的发展，逐渐成长为社会需要的高素质人才。

【课堂活动】

【教师】组织活动：

以小组为单位完成以下集中思维训练。

（1）教室中有哪些既发光又发热的东西，它们有哪些共同点？

（2）海水与江水有哪些共同之处？

（3）狮子、琴凳和小轿车有哪些相同之处？

（4）假如你的家在深圳，而你在东北上学。寒暑假回家路途很远，你能选择一种省钱省时又不太辛苦的交通方式吗？

（5）假如你的同学遭遇重大家庭变故，他想辍学打工帮助家庭减轻负担，请你帮他设计一个既能坚持完成学业，又能帮助家庭减轻负担的方案。

（6）假如你的朋友开了一家钟表店，他想在店门前挂两个钟表模型，你会建议他将钟表的时针和分针分别调到什么位置。