Unit 7 Lesson 39 Danny’s Hobby2024-2025学年八年级英语上册同步教学实录（冀教版）河北专版.docxVIP

Unit7Lesson39Danny’sHobby2024-2025学年八年级英语上册同步教学实录（冀教版）河北专版

一、课程背景与目标定位

Unit7Lesson39Danny’sHobby是2024-2025学年八年级英语上册（冀教版）的一篇阅读理解课。本节课以介绍丹尼的爱好为背景，旨在帮助学生巩固和拓展关于爱好、兴趣的相关词汇和句型，提高学生的阅读理解能力。通过本节课的学习，学生将能够：

1.理解和运用与爱好相关的词汇，如hobby,interest,favorite,enjoy等。

2.掌握描述爱好的基本句型，如Danny’shobbyis...,Helikesto...等。

3.提高阅读理解能力，能够从文章中获取关键信息。

4.培养学生对英语阅读的兴趣，激发他们主动参与课堂活动的积极性。

二、教学目标

1.让学生掌握描述个人爱好的基础词汇和句型，能够准确表达自己的兴趣和爱好。

2.培养学生的英语阅读理解能力，能够从文本中提取关键信息，理解文章大意。

3.引导学生通过讨论和分享，提高口语表达能力和团队合作意识。

4.激发学生对英语学习的兴趣，增强他们的跨文化交际意识和能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-掌握描述爱好的关键词汇，如hobby,interest,activities,favorite等。例如，通过例句Dannysfavoriteactivityisplayingtheguitar.来学习和运用这些词汇。

-学习并运用描述爱好的句型，如Dannyenjoyscollectingstamps.，Heisinterestedinpainting.。这些句型是表达个人兴趣的基本结构。

-阅读理解能力的培养，通过阅读Danny’sHobby文章，学生能够理解并总结丹尼的爱好及其原因。

-文化意识的提升，了解不同文化背景下的爱好差异，例如通过讨论丹尼的爱好与中国学生的爱好之间的异同。

2.教学难点

-学生可能会混淆描述爱好时的动词形式，例如enjoy和like的用法差异。教师可以通过实际例句对比，帮助学生区分这两个词的用法，如Heenjoysreadingbooks,buthelikesplayingbasketball.

-理解并运用复杂的句子结构，如定语从句。在文章中可能会出现ThehobbythatDannyenjoysthemostisphotography.这样的句子，教师需要详细解释定语从句的构成和用法。

-学生可能会对文章中的一些文化背景知识感到陌生，如stampcollecting或photography的相关背景。教师可以提供简单的背景介绍，帮助学生更好地理解文章内容。

-阅读理解中的细节把握，学生可能难以从文章中找出所有与丹尼爱好相关的细节信息。教师可以通过提问和引导，帮助学生逐步识别和提取关键信息。

四、教学方法与手段

1.教学方法

-采用任务型教学法，通过设定真实的语言情境，让学生在完成特定任务（如描述自己的爱好）的过程中自然地学习和使用目标语言。

-使用讨论法，鼓励学生在小组内分享自己的爱好，并在全班范围内进行交流，以提高学生的口语表达能力和交际能力。

-实施互动式教学法，通过提问、回答和角色扮演等互动形式，增强学生的参与感和学习动力。

2.教学手段

-利用多媒体设备播放与爱好相关的视频或音频材料，以激发学生的兴趣和注意力。

-使用教学软件或在线平台，如PPT、互动白板等，展示关键词汇和句型，方便学生直观地学习和模仿。

-引入电子书籍或在线资源，丰富学生的阅读材料，提供更多的语言输入和实践机会。

五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过展示一张丹尼的爱好照片，引导学生讨论他们自己的爱好，激发学生对本课主题的兴趣。

-目的：让学生在轻松的氛围中进入学习状态，为学习新词汇和句型打下基础。

2.讲授新知

-概念讲解：通过文章Danny’sHobby引入hobby、interest等词汇，展示如何描述爱好。

-演绎推理：通过文章中的描述，引导学生推理出丹尼为什么喜欢他的爱好，例如Dannyenjoysphotographybecauseitallowshimtocapturebeautifulmoments.

-归纳推理：让学生从文章中归纳出丹尼爱好的特点，如Dannyshobbyiscreativeandrequirespatience.

-逻辑谬误：讨论可能会在描述爱好时出现的错误，如过度概括或无根据的假设。

3.巩固练