Unit 7 Section B 1a~2b教学实录-2024-2025学年人教版英语七年级上册.docxVIP

Unit7SectionB1a~2b教学实录-2024-2025学年人教版英语七年级上册

一、教学背景

授课内容：Unit7SectionB1a~2b

授课年级：七年级

教材版本：2024-2025学年人教版英语七年级上册

本节课以Unit7SectionB1a~2b为教学内容，通过图片和对话的形式，让学生学习如何在日常生活中描述和询问物品的位置。通过本节课的学习，使学生能够熟练运用所学句型和词汇，提高学生的口语表达能力和听力理解能力。

二、核心素养目标

课程目标设定：

1.语言能力：学生能够准确使用本节课所学的词汇和句型描述物品的位置。

2.文化意识：学生能够理解并尊重不同文化中关于物品放置的习俗和习惯。

3.思维品质：学生能够通过观察图片和听对话，分析并推断物品的可能位置。

4.学习策略：学生能够通过模仿、重复和角色扮演等活动，提高自我学习和语言实践的能力。

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：利用多媒体展示一系列物品位置的图片，让学生描述并猜测物品的可能用途和放置理由，以此引出本课主题。

-情境模拟：设计一个小游戏，让学生在教室中寻找隐藏的物品，并用本课所学的句型描述物品的位置。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，每组根据1a的图片进行讨论，用英语描述物品位置，并分享各自的观点。

-角色扮演：学生分饰不同角色，如导游和游客，通过角色扮演练习如何在真实场景中询问和描述物品位置。

3.反思与评价

-自我反思：课后，学生反思自己在课堂上的表现，思考如何改进描述的准确性和流利度。

-同伴评价：学生在小组内相互评价对方的描述，提出建议，共同提高语言运用能力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备、白板、粉笔

-课程平台：学校内网教学平台

-信息化资源：人教版英语七年级上册电子教材、互动式教学软件

-教学手段：图片、卡片、实物模型、角色扮演道具

五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师利用多媒体展示一系列物品位置的图片，如书在桌子上、球在书包里等。让学生观察图片，并用中文描述物品的位置。接着，教师用英语复述学生的描述，引导学生进入英语学习的情境。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-教师展示1a的图片，引导学生用英语描述物品的位置，引入本课的词汇和句型。

-教师播放1b的录音，让学生听并回答问题，练习听力理解能力。

-教师引导学生模仿1b的对话，练习口语表达。

-教师通过问答、翻译等方式，让学生巩固所学词汇和句型。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-学生分成小组，根据1a的图片，用英语描述物品位置，并进行小组讨论。

-教师挑选几组学生进行汇报，给予反馈和指导。

-学生进行角色扮演，模拟真实场景中询问和描述物品位置的对话。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师设计一个小游戏，学生需要在教室中寻找隐藏的物品，并用本课所学的句型描述物品的位置。教师观察学生的表现，给予及时的指导和鼓励。

5.互动学习（15分钟）

内容：

-学生分成小组，根据1a的图片，用英语描述物品位置，并进行小组讨论，分享各自的观点。

-各小组选派代表进行全班分享，其他小组进行评价和提问。

6.角色扮演（10分钟）

内容：

-学生分饰不同角色，如导游和游客，在模拟的旅游场景中运用所学句型和词汇进行对话。

-教师观察学生的表现，提供必要的帮助和指导。

7.反思与评价（5分钟）

内容：

-学生自我反思在课堂上的学习过程，思考如何提高描述的准确性和流利度。

-学生相互评价对方的描述，提出建议，共同提高语言运用能力。

8.课堂总结（5分钟）

内容：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点词汇和句型的运用，并布置相关的课后作业。

六、教学反思

这节课通过情境导入、新知探索、互动体验等环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习描述物品位置的句型和词汇。从学生的反馈来看，他们能够积极参与课堂活动，用英语描述物品位置的能力有所提高。但我也注意到，部分学生在口语表达上还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强对他们的个别辅导。此外，我会在下一节课中加入更多实际场景的练习，让学生更好地将所学应用到日常生活中。

七、教学评估与改进

1.教学评估

今天的课堂氛围整体不错，学生们对描述物品位置的兴趣较为浓厚。通过观察和参与，我发现大部分学生能够掌握本节课的词汇和基本句型，能够进行简单的描述和询问。在小组讨论和角色扮演环节，学生们也能够积极参与，用英语进行交流。但是，我也注意到一些学生在发音和语法上还存在问题，尤其是在实际应用时，他们的表达不够流畅，有时会出现语法错误。

2.教学改进

针对学生在发音和语法上的问题，我计划采取以下措施进行改进：

-加强个别