《油画写生》课程教学大纲.docx

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【油画写生】

【OilPainting】

一、基本信息

课程代码:【】

课程学分:【2】

面向专业:【数字媒体】

课程性质:【综合素质选修课】

开课院系:艺术设计学院

使用教材:

教材【书名作者出版社版本信息】

《西方古典油画大师技法系列-伦勃朗》鲁伦伟,江苏凤凰美术出版社;

参考书目【同上,至少三本以上】

《颜色色彩如何改变我们的视觉》意里卡尔·多法尔其内利,贵州人民出版社;

《图像:从文艺复兴到社交媒体》意里卡尔·多法尔其内利,贵州人民出版社;

《边·位·场·势·美绘画章法分析》张世彦,高等教育出版社

二、课程简介(必填项)

本课程旨在介绍油画写生的基本技巧和概念,培养学员对油画的理解和创作能力。通过教授绘画技巧和艺术史知识,学员将能够掌握线描、色彩运用和质感表现等油画技法,以及了解古典油画的发展历程和欣赏经典作品。

油画写生课通常适合所有学生,从初学者到更高年级的本科生。对新手来说,这是了解和实践油画技术的极好方式;而对有经验的画家来说,则可以通过写生继续磨练技艺,获得灵感,发现新的表达方式。

对于艺术设计学院的学生来说,练习油画写生,培养学员对古典油画的热爱和兴趣、掌握古典油画的基本技巧和概念,培养学生们的艺术欣赏能力和创造力,培养审美能力和艺术品味,建立扎实的基础绘画训练,并培养观察和思考能力,耐心和毅力。这些都是培养出优秀艺术设计人才所必需的要素,对未来艺术设计学习与创作有着非常重要的作用。

三、选课建议(必填项)

本课程适合艺术设计专业各个年级学生;

学习本课程的同学应该具备一定的素描造型能力;

建议在选修本课程前,先修人物与风景素描写生。

四、课程目标/课程预期学习成果(必填项)(预期学习成果要可测量/能够证明)

序号

课程预期

学习成果

课程目标

教与学方式

评价方式

1

LO2

1.学习如何调配和运用色彩,绘制色彩丰富的静物作品

示例教学

练习评估:根据学生完成的古典油画练习作品,评估其掌握古典油画技法和应用能力。

2.学习绘制光影和表现不同质感的技巧,实践绘制静物作品,注重光影处理

分步骤指导实践

根据学生完成的古典油画练习作品,评估其掌握古典油画技法和应用能力。

3.学习绘制自然景色、建筑和环境等元素,实践绘制一幅景观作品。

分享一些油画写生的技巧和经验

根据学生完成的古典油画练习作品,评估其掌握古典油画技法和应用能力。

4.介绍人物画的构图和比例关系,实践绘制人物作品,注重光影处理。

实践练习:提供练习题或题材,让学生进行实践练习。

根据学生完成的古典油画练习作品,评估其掌握古典油画技法和应用能力。

3

LO4

1.学习绘制人物的基本轮廓和特征,实践绘制一幅古典人物肖像

反馈和指导

2.学生将能够创作出具有古典油画风格的作品。

互动交流:提供学生互动交流的平台,例如讨论区或社群,促进学生之间的交流和学习互助

作品评估:评估学生完成的古典油画创作作品,评价其创意、技巧和表现力等方面。

五、课程内容(必填项)

此处分单元列出教学的知识点和能力要求。知识点用布鲁姆认知能力的6种层次:(“知道”、“理解”、“运用”、“分析”、“综合”、“评价”)来表达对学生学习要求上的差异。能力要求必须选用合适的行为动词来表达。用文字说明教学的难点所在。

第一单元古典油画简介

知识点

1.介绍古典油画的起源和发展历程;

2.分析并欣赏古典油画的经典作品,解古典油画的特点和风格。;

3.油画材料和工具

能力要求

1.了解古典油画的特点和风格;为实践操作做准备;

2.学习正确使用油画工具的技巧;熟悉油画颜料的配色和调和方法。

难点

区分水粉与油画的异同点。

第二单元构图与色彩理论与运用

知识点

教授线条的基本知识和技法;

学习构图的原则和方法;

介绍色彩理论的基本知识,如色相、明度和饱和度。

能力要求

1.学习如何调配和运用色彩;

2.实践绘制色彩丰富的静物作品。

难点

实践绘制线描素描;

如何调配和运用色彩。

第三单元静物画基础技法

知识点

1.分析荷兰小画派中的静物画作品;

2.学习绘制物品、花卉和衬布环境等元素;

3.实践绘制一幅静物作品。

能力要求

1.学习如何调配和运用色彩;

2.实践绘制色彩丰富的静物作品。

难点

1.探讨光影在画面中的作用;

2.学习绘制光影和表现不同质感的技巧如何调配和运用色彩

光影与质感表现

3.实践绘制静物或人物作品,注重光影处理。

第四单元人物画的基础技法

知识点

1.介绍人物画的构图和比例关系;

2.学习绘制人物的基本轮廓和特征;

3.实践绘制一幅古典人物肖像。

能力要求

1.学习如何调配和运用色彩;

2.实践绘制写实风格的人物作品。

难点

1.探讨色彩、光影在肖像画面中的作用;

2.学习绘制光影和表现不同质感的技巧如何调配和运用色彩

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内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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