二年级道德与法治下册 第一单元 让我试试看 第4课《试种一粒籽》说课稿1 新人教版.docxVIP

二年级道德与法治下册第一单元让我试试看第4课《试种一粒籽》说课稿1新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

二年级道德与法治下册第一单元让我试试看第4课《试种一粒籽》说课稿1新人教版

教学内容

本节课为二年级道德与法治下册第一单元《让我试试看》中的第4课《试种一粒籽》，新人教版。本节课旨在让学生了解种子生长的基本过程，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感，以及动手实践和观察思考的能力。

教学内容主要包括以下几个方面：

1.种子的基本知识，如种子的结构和作用。

2.种子的种植方法，包括选种、播种、浇水、施肥等。

3.种子生长过程中可能遇到的问题及解决办法。

4.种子生长的观察记录，培养学生细致观察、耐心记录的习惯。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的实践创新能力，通过动手种植体验，激发学生的实践欲望，提高解决问题的能力。

2.发展学生的自然观察素养，通过观察种子的生长过程，培养学生的观察能力和对自然现象的兴趣。

3.增强学生的生活责任感，引导学生理解劳动的价值，培养良好的劳动习惯和责任心。

4.培养学生的信息整理能力，鼓励学生记录种子生长的变化，学会整理和分析信息，形成初步的科学探究能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.让学生掌握种子种植的基本步骤和生长条件。

2.培养学生观察种子生长过程的能力。

难点：

1.如何引导学生将种植过程与科学原理相结合，理解生长过程中的生物学知识。

2.如何激发学生的持续兴趣，保持对种子生长的长期观察和记录。

解决办法与突破策略：

1.通过实物展示和视频资料，直观展示种子的结构和生长过程，帮助学生理解种子生长的基本条件。

2.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在种植实践中自然发现并解决问题，从而深入理解生物学原理。

3.创设有趣的游戏或竞赛活动，如“种子成长日记”竞赛，激发学生的观察兴趣和记录习惯，同时教师定期检查并给予反馈，确保观察和记录的持续性。

教学资源准备

1.教材：人教版二年级道德与法治下册《试种一粒籽》相关章节。

2.辅助材料：种子生长过程的视频、图片资料，以及种子种植相关的科普文章。

3.实验器材：各种种子、花盆、土壤、浇水壶、肥料等。

4.教室布置：划分种植实验区，准备实验操作台，设置观察记录角，便于学生进行种植实践和记录观察结果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以“猜猜看”游戏导入，教师展示几粒不同的种子，让学生猜测它们分别会生长成什么植物。通过学生的回答，自然过渡到本节课的主题《试种一粒籽》，激发学生的好奇心和兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

（1）教师通过实物和视频资料介绍种子的结构和作用，引导学生了解种子的基本知识。

（2）讲解种子种植的步骤，包括选种、播种、浇水、施肥等，并通过示范操作让学生直观理解。

（3）讨论种子生长过程中可能遇到的问题，如病虫害、缺水等，并探讨解决方法。

（4）介绍观察种子生长的方法，强调持续观察和记录的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

（1）进行小组讨论，每组选择一种种子，讨论并设计种植计划。

（2）学生分享讨论成果，教师给予点评和指导，确保种植计划的可行性。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调种子种植的基本步骤和观察记录的重要性，鼓励学生在课后实践种植。

5.作业布置（5分钟）

（1）学生回家后，按照课堂讨论的种植计划，种植一颗种子，并开始记录种子的生长过程。

（2）下一节课前，学生需准备好种植记录，以便交流和分享种植体验和观察结果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《种子与播种》科普书籍，深入了解种子的种类、播种技巧和种子生长的生物学原理。

-《小小园艺家》系列杂志，提供园艺知识和实践技巧，适合二年级学生阅读。

-《自然观察日记》相关章节，学习如何记录和分享自然观察体验。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察不同种子的生长速度和条件，记录它们的生长差异，分析原因。

-设计一个简单的实验，比较不同土壤、水分和光照条件下种子的生长情况。

-制作种子生长过程的幻灯片或小视频，分享给班级同学，增强表达和分享能力。

-开展“种子成长日记”活动，学生记录自己种植的种子每天的变化，培养耐心和细致观察的习惯。

-阅读有关农业和生态的书籍或文章，了解种子在农业生产和生态保护中的作用。

-参观附近的植物园或农场，实地观察不同种子的种植和生长情况，与种植者交流种植经验。

-尝试种植不同类型的植物，如蔬菜、花卉等，探索它们的生长特点和所需条件。

-通过网络资源，学习更多关于种子科学和种植技术的知识