2023-2024学年浙江摄影版（三起）（2020）小学信息技术六年级上册第二单元第10课人脸识别（说课稿）.docxVIP

2023-2024学年浙江摄影版（三起）（2020）小学信息技术六年级上册第二单元第10课人脸识别（说课稿）

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教材分析

本节课内容选自2023-2024学年浙江摄影版（三起）（2020）小学信息技术六年级上册第二单元第10课《人脸识别》。本节课旨在让学生了解人脸识别技术的基本原理和应用，通过实践操作，培养学生的信息素养和创新能力。教材内容紧密结合现实生活中的应用场景，以生动有趣的方式引导学生掌握人脸识别技术的核心概念，为后续深入学习信息技术打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识。通过学习人脸识别技术，培养学生对信息技术发展的敏感度，提高信息素养；通过分析人脸识别的算法原理，发展学生的计算思维，提升问题解决能力；通过动手实践人脸识别项目，激发学生的创新意识，培养其在真实情境中运用信息技术解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：理解人脸识别的基本原理和掌握人脸识别软件的使用方法。

难点：人脸识别算法的复杂性和软件操作的熟练度。

解决办法：

1.采用案例教学法，通过展示现实生活中人脸识别技术的应用实例，帮助学生直观理解人脸识别的原理。

2.分步骤讲解人脸识别算法的核心概念，配合图示和简单编程示例，降低理解难度。

3.在实验室环境中，引导学生分组进行人脸识别软件的操作实践，通过反复练习，提高操作熟练度。

4.设置疑问和讨论环节，鼓励学生提出问题并共同探讨解决方案，加深对知识点的理解。

5.对学习困难的学生提供个别辅导，确保每个学生都能跟上教学进度。

教学方法与策略

1.采用讲授与案例研究相结合的方法，通过讲解人脸识别的基本原理，同时展示实际案例，增强学生的理解。

2.设计小组讨论和项目导向学习，让学生在团队合作中探索人脸识别技术的应用，并完成一个小型项目。

3.利用多媒体教学，如视频演示和互动软件，以直观的方式展示人脸识别过程，提高学生的学习兴趣。

4.实施实验操作，让学生亲自体验人脸识别系统的搭建和调试，加强理论与实践的结合。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一段关于人脸识别技术的新闻视频或实际应用场景图片作为导入，引发学生对人脸识别技术的兴趣和好奇心。教师简要介绍人脸识别在日常生活中的应用，如手机解锁、安全监控等，提出本节课的学习主题。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先介绍人脸识别的基本原理，包括图像采集、预处理、特征提取、模型训练和匹配识别等环节。通过图示和案例分析，让学生理解人脸识别技术的核心步骤。接着，教师演示人脸识别软件的使用方法，包括软件的安装、配置和基本操作。

3.巩固练习（10分钟）

学生在教师的指导下，分组进行人脸识别软件的实操练习。每组学生需完成一次人脸识别过程，包括采集图像、调整参数、运行识别程序等。教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请几组学生分享他们在实操中的体验和发现。总结人脸识别技术的重要性和应用前景，强调人脸识别技术在实际应用中可能遇到的挑战和限制。

5.作业布置（5分钟）

布置两个作业：一是撰写一篇关于人脸识别技术应用的小论文，二是设计一个简单的人脸识别系统，并描述其可能的应用场景。要求学生在下一次课前提交作业。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述人脸识别技术的基本原理和主要步骤，理解图像采集、预处理、特征提取、模型训练和匹配识别等关键环节。

2.技能提升：学生能够熟练操作人脸识别软件，包括软件的安装、配置和基本使用方法，能够独立完成人脸识别过程。

3.创新思维：通过小组讨论和项目导向学习，学生能够提出创新的人脸识别技术应用方案，并能够结合实际场景进行设计和规划。

4.实践能力：学生在实验室环境中进行人脸识别系统的搭建和调试，不仅加深了对理论知识的理解，也提高了实际操作能力。

5.信息素养：学生对信息技术的发展趋势有了更深入的认识，能够主动关注人脸识别技术的最新进展，提高自身的信息素养。

6.问题解决：学生在操作过程中遇到的问题，通过自主探究和团队合作得以解决，提升了问题分析和解决能力。

7.沟通交流：在小组合作和课堂分享中，学生能够有效沟通自己的想法，倾听他人的意见，共同完成学习任务。

8.自主学习：学生在课后能够自主查阅相关资料，深入研究人脸识别技术的相关知识点，形成持续学习的习惯。

9.应用意识：学生能够将人脸识别技术应用于实际生活，如在家庭安全、学校管理等方面提出具体的应用方案。

10.社会责任感：学生通过学习人脸识别技术，认识到技术在保护个人隐私和公共安全方面的重要性，增强了对社会责任的认识。

内容逻辑关系

①人脸识别基本原理

-知识点：