第15课 货币的使用与世界货币体系的形成说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理.docxVIP

第15课货币的使用与世界货币体系的形成说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第15课货币的使用与世界货币体系的形成

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中一年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕高中历史统编版（2019）选择性必修一《国家制度与社会治理》第15课展开，旨在让学生了解货币的使用及其在世界货币体系形成过程中的作用，培养学生对历史事件的分析和概括能力。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维素养，通过分析货币的使用与世界货币体系的形成过程，提高学生的历史解释能力。

2.增强学生的时空观念，使学生能够将货币的发展与不同历史时期的社会背景相结合，理解历史发展的脉络。

3.培养学生的历史价值观，引导学生认识到货币制度对国家治理和社会经济发展的重要意义。

教学难点与重点

1.教学重点

①货币的使用及其对经济发展的影响，包括货币的功能、货币制度的演变等；

②世界货币体系的形成过程，特别是布雷顿森林体系的确立及其影响。

2.教学难点

①理解不同历史时期货币制度的变化与经济、政治背景的关系，以及这些变化如何反映国家治理和社会发展的需求；

②掌握世界货币体系中主要货币的地位和作用，以及国际货币基金组织和世界银行等国际金融机构的角色和功能。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统地介绍货币的使用与世界货币体系的形成过程；

2.讨论法，组织学生就货币制度的变化及其影响进行小组讨论；

3.案例分析法，通过具体历史案例，让学生深入理解货币体系的发展。

教学手段：

1.多媒体演示，使用PPT展示货币发展的时间线和重要事件；

2.教学软件，利用历史模拟软件让学生直观体验货币制度的变化；

3.网络资源，引导学生课后查阅相关网络资料，拓宽知识视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以学生已知的古代货币交换为切入点，提出问题：“同学们，你们知道货币是如何产生的吗？它又在人类历史发展中扮演了什么角色？”通过问题引导学生思考，激发他们对货币发展历史的兴趣，进而导入新课《货币的使用与世界货币体系的形成》。

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍货币的起源和发展，包括不同历史时期货币的特点和功能。接着，讲解世界货币体系的形成过程，重点讲述布雷顿森林体系的建立及其对世界经济的影响。最后，分析当前国际货币体系的演变趋势和我国的货币地位。

（1）货币的起源和发展

-古代货币：贝壳、金属货币等；

-近现代货币：纸币、电子货币等；

-货币的功能：价值尺度、交换媒介、价值储藏等。

（2）世界货币体系的形成

-国际金本位制；

-布雷顿森林体系：美元与黄金挂钩，其他货币与美元挂钩；

-布雷顿森林体系的影响：稳定国际汇率，促进国际贸易发展。

（3）国际货币体系的演变

-欧元区的形成；

-人民币国际化的进程；

-我国在国际货币体系中的地位和作用。

3.巩固练习（10分钟）

设置一些与课堂内容相关的问题，让学生现场回答，以检验他们对货币使用与世界货币体系形成的理解和掌握程度。例如：

-请简述货币的三个基本功能；

-请说明布雷顿森林体系是如何形成的；

-请谈谈我国在国际货币体系中地位的演变。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

-根据课堂笔记，整理货币的起源和发展、世界货币体系的形成过程；

-查阅资料，了解我国在国际货币体系中的地位和作用，下节课分享；

-思考货币制度对国家治理和社会经济发展的影响，撰写一篇短文。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）货币发展史资料：收集不同历史时期货币的图片和介绍，如贝壳、金属货币、纸币等，以及货币制度的演变历程。

（2）世界货币体系变迁资料：整理国际金本位制、布雷顿森林体系、牙买加体系等世界货币体系的重要历史事件和背景。

（3）国际金融机构介绍：包括国际货币基金组织（IMF）、世界银行（WB）、国际清算银行（BIS）等机构的成立背景、职能和作用。

（4）我国货币国际化资料：介绍人民币国际化进程中的重要事件，如加入SDR货币篮子、人民币跨境支付系统（CIPS）的建立等。

（5）经济全球化对货币体系的影响：分析经济全球化背景下，货币体系面临的新挑战和机遇。

2.拓展建议

（1）组织学生参观货币博物馆或金融机构，了解货币的实物形态和货币制度的发展变迁。

（2）鼓励学生阅读相关历史书籍和学术论文，深入了解世界货币体系的形成过程及其对世界经济的影响。

（3）