2023七年级地理上册 第一章 让我们走进地理 第二节 我们怎样学地理说课稿 （新版）湘教版.docxVIP

2023七年级地理上册第一章让我们走进地理第二节我们怎样学地理说课稿（新版）湘教版

一、教材分析

“2023七年级地理上册第一章让我们走进地理第二节我们怎样学地理说课稿（新版）湘教版”主要围绕地理学习的目的、方法和技巧展开。本节课旨在引导学生了解地理学科的特点，激发学生地理学习的兴趣，培养学生正确的地理学习观念。通过本节课的学习，学生将掌握基本的地理学习方法和技巧，为后续地理课程的学习打下坚实基础。本节课内容与湘教版教材紧密相连，注重实践性与实用性，旨在提高学生的地理素养。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

-地理学科的学习方法和技巧：本节课的核心内容是教授学生如何有效地学习地理，包括地图的阅读和使用、地理信息的收集和分析、地理观察与描述等。例如，教师需要重点讲解如何通过地图来识别地形、气候和人文特征，以及如何利用地理信息系统（GIS）等工具进行地理信息的处理和分析。

-地理学习的意义和价值：强调地理学习对于了解世界、解决现实问题的重要性，例如，通过学习地理，学生能够更好地理解全球气候变化的影响，以及如何在可持续发展中发挥作用。

2.教学难点

-地图的三要素理解：地图的三要素包括方向、比例尺和图例，这是学习地理的基础。学生可能难以理解这些概念，教师需要通过实例来帮助学生掌握，如通过实地测量和绘制简单地图，让学生直观感受比例尺的作用。

-地理信息的综合分析：学生可能不习惯将不同的地理信息综合起来进行分析。例如，分析一个地区的气候时，需要考虑温度、降水、风向等多个因素。教师可以通过案例分析，引导学生逐步学会如何整合和分析这些信息。

-地理概念的记忆和应用：地理学科中有许多专业术语和概念，如“纬度”、“经度”、“板块构造”等。学生可能觉得这些概念抽象且难以记忆。教师可以通过制作概念图、使用实物模型等教学辅助手段，帮助学生形象地理解和记忆这些概念。

四、教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过系统的讲解，使学生了解地理学习的基本方法和技巧。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨地理学习在实际生活中的应用，激发学生的思考和兴趣。

-实验法：通过模拟实验，如制作简易地图，让学生在实践中学习地理知识和技能。

2.教学手段

-多媒体设备：使用PPT展示地理学习的方法和技巧，以及相关的地图和案例。

-教学软件：利用GIS软件进行地理信息的分析演示，增强学生的直观感受。

-网络资源：引导学生利用网络资源进行地理信息的查询和研究，拓宽学习视野。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括本节课相关的地图、地理概念介绍等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“地图的三要素”课题，设计问题如“地图上的方向是如何表示的？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交情况，监控学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解地图的基本知识和三要素。

-思考预习问题：学生思考问题，如如何通过地图判断方向。

-提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同类型的地图，引出地图三要素的重要性。

-讲解知识点：详细讲解方向、比例尺、图例三个要素，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生讨论如何在实际生活中应用地图。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供清晰的解释。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生参与讨论，分享自己的看法和经验。

-提问与讨论：学生提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解地图三要素的概念和作用。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中理解地图的应用。

-合作学习法：培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置制作个人地图的作业，要求包含方向、比例尺、图例三要素。

-提供拓展资源：提供地图制作的在线教程和相关书籍。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学制作地图，巩固知识点。

-拓展学习：利用提供的资源，深入学习地图制作技巧。

-反思总结：学生反思作业完成过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索地图制作。

-反思总结法：帮助学生通过反思提升学习效果。

六、学生学习效果

学生学习后在本节课“我们怎样学地理”中取得了以下效果：

1.掌握了地图的三要素：学