小学语文统编版三年级下册第六单元语文园地.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

三年级

学期

秋季

课题

语文园地六（第2课时）

教学目标

1.认识词语一词多义的语言现象。

2.能仿照例子，围绕一个意思写一段话。

3.朗读和背诵4句关于“改过”的名言。

教学重难点

教学重点：

1.认识词语一词多义的语言现象。

2.能仿照例子，围绕一个意思写一段话。

教学难点：

1.能仿照例子，围绕一个意思写一段话。

教学过程

一、学习“词句段运用”

学习第一部分

1.读题目要求。

2.交流理解难懂词语的方法。

3.运用方法，说说两组词语意思的不同。

4.出示课外句子，运用理解难懂的词语的方法，说说学习单上这两组词语的意思又有什么不同。

（二）学习第二部分

1.明确题目要求。

2.总结交流文中出示的这两组例句的特点。

3.围绕下面这两个开头，分别写一段话。

小丽多才多艺……

雨下得真大……

4.赏析优秀范例，说说同学们是怎么围绕着一个意思来写的。

二、学习“日积月累”

（一）示范朗读，把句子读正确，读流畅。

(二)理解句意。

（三）熟读成诵。

（四）课后再积累关于“改过”的名言。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。