1.1正 数和负数 说课稿 2024--2025学年人教版七年级数学上册.docxVIP

1.1正数和负数说课稿2024--2025学年人教版七年级数学上册

一、设计思路

本节课以人教版七年级数学上册1.1节“正数和负数”为教学内容，设计思路遵循启发式教学原则，注重培养学生的逻辑思维和数学素养。首先，通过生活中的实例引入正数和负数的概念，激发学生的学习兴趣；接着，引导学生探讨正数和负数的性质及运算规律，巩固基础知识；最后，通过实际问题和练习题，培养学生的应用能力和解决问题的能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，旨在帮助学生建立扎实的数学基础，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在小学阶段已经学习了正数的概念和基本运算，对数字的认识已经从具体的实物抽象到了数的层面。他们对数的顺序、大小比较以及简单的加减法有了一定的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但注意力可能不够集中。他们在数学学习上具有一定的逻辑思维能力和抽象思维能力，但个别学生在从具体到抽象的过渡中可能会感到困难。学生中有视觉型、听觉型、动手操作型等不同学习风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解负数的概念时可能会感到抽象，难以把握负数的实际意义。此外，负数的加减运算规则可能会成为他们的学习难点，特别是涉及到异号两数相加时的运算规律。同时，将负数应用于实际问题中，如温度、海拔等，可能会对一些学生来说是一个挑战。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.采用讲授法，系统介绍正数和负数的概念、性质及运算规则。

2.运用讨论法，引导学生通过小组合作探讨负数在实际生活中的应用。

3.实施问题驱动的教学方法，鼓励学生提出问题并尝试解决，以培养解决问题的能力。

教学手段：

1.利用多媒体设备展示正数和负数的直观表示，增强学生的直观理解。

2.使用教学软件设计互动练习，让学生在操作中掌握负数的运算规律。

3.结合实物模型和图示，帮助学生将抽象的数学概念与具体情境相结合。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇以日常生活中的实例，如温度变化、账户余额的增减等，引导学生思考正数和负数的概念。通过提问方式激发学生的兴趣，让学生初步感受到正数和负数在生活中的应用，自然导入新课。

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍正数和负数的定义，通过数轴来形象表示正数和负数的位置关系。接着，讲解正数和负数的性质，包括它们的大小比较和基本运算规则。通过示例演示和互动问答，让学生参与到教学过程中，加深对正负数概念的理解。

然后，通过具体的例题，展示正数和负数的加法、减法运算。引导学生观察运算规律，并尝试总结出异号两数相加的规则。在此过程中，教师应鼓励学生积极思考，主动提问，并在必要时提供个别指导。

3.巩固练习（10分钟）

给出一些正数和负数的运算题目，让学生独立完成。教师巡回指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。通过练习，巩固学生对正数和负数概念的理解，以及它们的基本运算规则。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，包括正数和负数的定义、性质、运算规则。教师简要总结学生在课堂上的表现，指出优点和需要改进的地方。同时，鼓励学生在课后继续思考和探究。

5.作业布置（5分钟）

布置一些与正数和负数相关的作业，包括基础题和拓展题。基础题旨在巩固课堂所学知识，拓展题则鼓励学生将所学知识应用到实际问题中。教师应明确作业要求和提交时间，确保学生能够及时完成作业。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-数轴的延伸：介绍数轴上正数和负数的分布，以及它们在数轴上的相对位置，进一步探讨数轴与正负数的关系。

-实际应用案例：收集一些生活中的实际案例，如气温变化、股市涨跌、账户余额等，让学生了解正负数在现实生活中的应用。

-数学历史：介绍正负数概念的发展历史，包括数学家如何定义和运用正负数，以及这一概念在数学发展中的重要性。

-数学游戏：设计一些与正负数相关的数学游戏，如数轴上的寻宝游戏、正负数猜谜等，以趣味性的方式巩固学生对正负数的理解。

-数学故事：讲述一些与正负数相关的数学故事，如数学家的趣闻轶事，或者数学概念形成的背景故事。

2.拓展建议：

-鼓励学生绘制个人数轴：让学生尝试自己绘制数轴，并在数轴上标记出正数和负数，以此来加深对数轴和正负数关系的理解。

-创造生活情境：指导学生创造一些生活情境，如在购物时如何使用正负数来记录收支，或者在设计游戏时如何运用数轴和正负数。

-探索数学问题：鼓励学生探索一些与正负数相关的数学问题，如在不同情境下正负数的运算规则，或者正负数在解决实际问题时的作用。

-小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自对正负数的理解和应用，以及在学习过程中遇到的困难和解决方法。

-家庭作业：布置一些与正负数相