一年级道德与法治上册 第1课 上学真快乐说课稿 北师大版.docxVIP

一年级道德与法治上册 第1课 上学真快乐说课稿 北师大版.docx

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一年级道德与法治上册第1课上学真快乐说课稿北师大版

授课内容

授课时数

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授课时间

设计思路

本节课以一年级学生的生活实际为出发点,结合北师大版《道德与法治》上册第1课《上学真快乐》的内容,通过生动的教学活动,让学生感受学校生活的乐趣,培养他们对学校生活的热爱和适应能力。课程设计以互动、体验为主,分为情境导入、课堂探究、实践活动、总结提升四个环节,旨在帮助学生树立正确的价值观,养成良好的行为习惯,为今后的学习生活打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的社会适应能力、法治意识和道德修养。具体包括:引导学生认识学校生活的基本规范,提升遵守规则的自觉性;激发学生对学校生活的热爱,增强集体归属感;以及通过互动交流,培养学生的合作意识和沟通能力,为其成长为具有良好社会公德的公民奠定基础。

学情分析

一年级的学生正处于人格形成的关键时期,他们刚刚步入校园,对学校生活充满好奇与期待。在知识方面,学生初步掌握了基本的语文和数学知识,但道德与法治方面的认知尚处于起步阶段。在能力上,学生的自我管理能力、合作能力和沟通能力正在逐步发展,但还需引导和培养。

在素质方面,学生具有一定的规则意识,但自觉遵守规则的意识尚显薄弱,需要通过具体事例和实际操作来强化。在行为习惯上,学生可能存在一些不良习惯,如上课注意力不集中、随意离座等,这些习惯对课堂学习有一定影响。

对于本课程,《上学真快乐》与学生的实际生活紧密相连,能够激发他们的学习兴趣。然而,由于年龄特点,学生可能对理论性的知识接受度较低,因此需要通过生动、有趣的教学活动来吸引他们的注意力,帮助他们更好地理解和内化课程内容。

教学资源准备

1.教材:每人一本《道德与法治》上册教材。

2.辅助材料:准备与课程相关的校园生活图片、动画视频,以及歌曲《上学歌》音频。

3.教室布置:将教室划分为小组讨论区,每组配备必要的学习用品;设置展示区,用于展示学生作品或教学道具。

教学过程

同学们,大家好!今天我们要学习《道德与法治》上册的第一课《上学真快乐》。这节课,我们将一起探索学校生活的乐趣,感受上学带来的快乐。准备好了吗?那我们开始吧!

1.情境导入

首先,请大家闭上眼睛,想象一下,当你第一次走进学校的时候,看到了什么?听到了什么?感受到了什么?现在,请睁开眼睛,和大家分享一下你的想象。

(学生分享)

很好,大家都说得很棒。学校是一个充满快乐的地方,我们可以在这里学习知识,结交朋友。接下来,让我们一起来看看这个视频,看看视频中的小朋友是如何度过他们快乐的一天的。

(播放视频)

2.课堂探究

看过视频,大家觉得上学有哪些快乐的事情呢?

(学生回答)

对,上学可以让我们学到很多知识,可以和同学们一起玩耍,还可以参加各种有趣的活动。那么,如何才能让我们的学校生活更加快乐呢?

首先,我们要遵守学校的纪律,尊重老师和同学。请大家回想一下,我们在学校里都学过哪些纪律?

(学生回答)

很好,我们学过按时到校、认真听讲、按时完成作业等纪律。遵守这些纪律,我们的学校生活才能更有序,更快乐。

(学生分组合作)

在合作的过程中,我们要互相帮助,互相体谅,这样才能完成任务。现在,请各组展示你们的作品。

(学生展示)

大家做得都很棒!在这个过程中,我们学会了合作,也体会到了合作的快乐。

3.实践活动

现在,让我们来进行一个小游戏。游戏的名字叫《快乐传递》,规则很简单:同学们围成一个圈,当我说一个快乐的事情,比如“上学可以学到知识”,你就把快乐传递给旁边的同学。我们一起来玩吧!

(进行游戏)

很好,大家都玩得很开心。通过这个游戏,我们不仅传递了快乐,还感受到了集体的力量。

4.总结提升

这节课,我们一起探讨了上学的快乐,学会了遵守纪律、合作和传递快乐。那么,如何让我们的学校生活更加快乐呢?

(学生回答)

很好,我们要尊重他人,关心他人,积极参加学校的各项活动,这样我们的学校生活才会更加美好。

最后,让我们一起唱一首歌,庆祝我们度过了快乐的一节课。

(播放《上学歌》,学生跟随音乐演唱)

好了,同学们,今天的课就到这里。希望大家能够在学校里快乐地学习,快乐地成长。下课!

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

在本节课的学习中,我们了解到学校生活的快乐和遵守纪律的重要性。为了让大家更深入地理解这些内容,我为大家推荐以下拓展阅读材料:

-《小学生日常行为规范》

这本书详细介绍了小学生应该遵守的行为规范,包括在学校、家庭和社会中的行为准则。通过阅读这本书,同学们可以更好地了解如何在学校生活中做到守纪律、讲文明。

-《成长的快乐》

这本书通过生动的故事,讲述了孩子们在成长过程中遇到的困难和挑战,以及他们如何克服困难,收获快乐的经历。阅读这本书,同学们可以从中汲取力量,学会面对挑战,享受成长

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