高中信息技术浙教版（2019）必修2：2.2 计算机软件-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

信息技术

年级

高二年级

学期

春季

课题

《计算机软件》

教学目标

1.了解掌握信息系统中的软件及功能。

2.理解软件在信息系统中的作用。

教学重难点

教学重点：

掌握系统软件与应用软件的区别与功能。

教学难点：

理解软件的含义及在生活中的作用。

教学过程

导入：人体与计算机的对比

人的躯体相当于计算机的硬件，人的思想相当于计算机的软件。在计算机中，没有硬件，软件是无法存在的；没有软件，计算机是无法正常工作的；没有安装任何软件的计算机称为裸机。

计算机软件的定义

在计算机上运行的程序及其数据和文档的总和

计算机软件的分类

计算机软件分为系统软件和应用软件

系统软件的功能是为了让电脑更好地运行，提供基本的服务和功能

应用软件的功能是为了满足我们在各个领域中的具体需求，提供专业的方案和界面

4.系统软件：

（1）定义：

指控制和协调计算机及外部设备，支持应用软件开发和运行的软件，负责管理计算机系统中各种独立的硬件，使得它们可以协调工作。

（2）特点：

不依赖于特定的应用领域

（3）分类：

①操作系统②数据库管理系统③语言程序④服务性程序

4.1系统软件之操作系统：

（1）作用：

①管理和协调计算机系统中的各种软硬件资源

②任何其他软件都必须在操作系统的支持下才能运行

③为用户提供各种界面服务

（2）分类：

①单任务OS和多任务OS②单用户OS和多用户OS

③计算机OS、手机OS、批处理OS、实时OS、网络OS

（3）Unix与Linux操作系统

Unix是一种多用户、多任务的操作系统，主要作为服务器操作系统使用，Linux是一种自由和开放源代码的类Unix操作系统，也是一种跨硬件平台的操作系统

【思考与练习】

目前你的计算机所安装的操作系统是什么？简述其发展历程

4.2系统软件之数据库管理系统：

随着计算机在信息处理、情报检索和各种管理系统的发展，要求处理和存储大量的数据，数据库管理系统应运而生。

数据库管理系统是一种操纵和管理数据库的大型软件，用于建立、使用和维护数据库，简称DBMS。它对数据库进行统一的管理和控制，以保证数据库的安全性和完整性。

4.3系统软件之语言程序：

语言程序包括：编译程序、解释程序等

常用的编程语言如C语言、C++、Python等不能由机器直接识别和执行，需要编译程序和解释程序进行“翻译”，才能被机器识别

5.应用软件：

（1）定义：

为了某种特定用途而开发的软件，可以满足用户不同领域、不同问题的应用需求

（2）分类：

办公软件、工具软件、娱乐软件、管理软件等

5.1应用软件之办公软件：

满足用户在文字处理、表格制作、幻灯片制作、图形图像处理、简单数据库处理等方面的常见办公需求。

5.2应用软件之工具软件：

满足用户在系统维护、系统美化、图像编辑、音视频处理等方面的专业需求。

【问题与探究】

你常用到的应用软件有哪些?请设计一张二维表格，写出其名称和功能

【问题与讨论】

Windows系统在使用过程中会出现越来越慢的情况，分析其产生的原因，可以采取什么方法来解决？

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。