小学英语人教新起点版三年级上册：Unit2My body(lesson2)教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

三年级

学期

春季

课题

Unit2Mybody(Lesson2）

教学目标

1.能够用英语表达自己的身体部位，如：hand,foot,head...

2.能够灵活运用英语句型“What’sthematter?”“My...hurts.”进行问答。

3.通过本课的学习，让学生学会如何更好地关心帮助他人。

教学重难点

教学重点：能够听懂、会说What’s?the?matter??及其回答My?…?hurts.

教学难点：熟练运用所学句型适当地关心他人。

教学过程

Step1：warmup

1.Greetings:

Teacher:Hello,boysandgirls.WelcometoourEnglishclass.IamyourEnglishteacher.Todaylet’sstudyunit2Mybody(lesson2).

2.Watchavideo:

Q:Whatisthevideoabout?（用有关新冠病毒的小短片，引出医生这一话题，号召学生争当志愿者。）

3.Tobeagoodvolunteer,youhavetohaveaninterviewandfinishthetasks.

（引出本节课的活动主线。）

Step2:Presentation

1.Task1:Bodyparts.

（作为一名志愿者，我们首先需要了解身体部位的名称。）

T:Isaytheword,youdotheaction.（我说你演。）

【设计意图：通过说说做做的活动，让学生在轻松的氛围中学习巩固身体部位的英文名称。】

2.Acceptpatients.

（作为一名志愿者，我们必须学会如何接待病人。）

（1）Lookandguess.

T:Whatdate?Howistheweather?Whathappened?Let’sguess.

（2）Watchthecartoon.

（3）Listenandrepeat.（提醒学生注意语音语调，同时了解句型的用法。）

（4）Askandanswer.

S1:What’sthematter?

S2:Myhurts.

S1:Letmehelpyou.

S2:Thanks.

（5）Let’ssing.（以学生熟悉的《两只老虎》的旋律作为伴奏，引导学生边唱歌边复习巩固已学句型。）

（6）Makeanewsongandsingtoyourfriends.

【设计意图：以多种活动操练句型，让学生学会如何运用该句型关心他人。】

3.Task3:Memorymaster

（作为一名志愿者，我们也需要有超强的记忆力。）

Doyouhaveagoodmemory?Let’scheck.

4.Task4:Let’swrite.

Watchandwrite.

Congratulations!Youarevolunteers,now!

Emotion:Asavolunteer,youshouldprotectyourselvesandhelpmorepeople!

Step3:Consolidation

Let’spractise.Makeadialogue.

（实战演练：书本上的习题，引导学生自编自演，或者与家长演一演。）

Step4:Summary

Theteachersummarizethenewsentenceshavelearnedtoday.

Step5:Homework

Mustdo:1.Listenandreadthewordsandsentences.（跟读单词和句子。）

2.Writethesentencesbeautifully.（工整抄写句子。）

Choosetodo:1.Makeupashortplay.（自编一个关心他人的短剧。）

2.Findsomebodypartswordsandwritethemdown.（找一些身体部位的单词并写下来。）

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。