初中美术浙教版九年级下册：6.神奇的工具-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

美术

年级

初三

学期

(春季)

课题

神奇的工具

教学目标

1．认识并了解PS这一现代工具在美术创作中的作用，使学生初步学习用于美术创作的主要电脑软件。

2．体验电脑绘画软件，尝试运用图像软件Photoshop进行简单《毕业纪念册》封面设计。

3．通过欣赏电脑制作的优秀美术作品，拓展了学生的艺术欣赏能力，提升运用新工具的美术创作兴趣。

教学重难点

教学重点：

让学生理解PS这一神奇工具的主要功能及相关应用。

教学难点：

对Photoshop绘图软件工具的使用以及封面设计中对图文、色彩、构图等的处理。

教学过程

（一）导入新课

教师活动：同学们，再过一个月，你们就要毕业了，在这即将告别的日子，老师送给大家一件礼物？到底是什么礼物呢？大家请看屏幕？

教师活动：这是用电脑软件制作的毕业纪念册，同学们喜欢吗？

教师活动：那么这些精美的画面是如何设计出来的呢？其实同学们通过本课的学习也能制作，今天就让我们共同学习一种神奇的工具——Photoshop设计软件。

（二）讲授新课

1、PS软件简介

AdobePhotoshop，简称“PS”。由美国的托马斯·诺尔和约翰·诺尔于1990年2月19日发布版本1开始，至今已发展到最新的PS2024版。

在数字媒体领域的历史上，Photoshop是一款具有重大影响力和巨大创新的软件。它自1990年诞生以来，它的诞生和发展，不仅改变了图像处理的方式，也对世界的视觉传播产生了深远的影响，最终成为现代艺术家手中一支神奇的画笔。

2、PS应用领域

教师活动：PS主要应用在哪些领域？

学生活动：平面设计、影像创意、广告摄影、修复照片、建筑效果图后期修饰、艺术文字、婚纱照片设计、界面设计等。

3、了解软件功能

通过观看视频大概介绍photoshop软件主要工作界面和面板特点，分别为菜单栏、工具箱、工作区的作用和使用方法等。

4、了解滤镜功能

教师活动：下面两张图是由PS什么效果做出来的呢？请观看视频。

教师活动：PS的滤镜功能非常强大，下面请同学们也尝试用不同的滤镜功能对自己喜欢的图片进行处理。

学生活动：电脑实践操作。

学生作业展示并介绍自己使用哪些滤镜功能。

5、封面设计要素

教师活动：欣赏几张纪念册封面设计作品，并思考封面设计的构成要素和设计要点。

教师活动：通过观察分析，我们可以知道封面设计的要素是文字和图案。设计特点则是文字美观，主题突出。图文协调，色调合理。构思独特，个性突出。

6、优秀作品欣赏

教师活动：

设计要素:文字和图案

设计要点：文字美观，主题突出。图文协调，色调合理。构思独特，个性突出。

7、封面设计步骤

首先，打开软件，点击新建，把右边文档参数设为纪念册常规设计宽度21厘米，高度28.5厘米，分辨率300，文档名保存为“纪念册”，点击创建。

其次：讲解导入图像，调整画面大小，然后新增图层按钮，再选取矩形选框工具，在画面上按住鼠标画出一个矩形，选择填充色为白色，透明度改为80%。在画面中分别打上“青”“春”两个字，把“春”字的透明度改为80%。画一个虚线圆，排版上“不散场”文字。再用椭圆工具画一个实线圆，打上“纪念册”三个字并调整好位置。点击增加图层，用矩形工具画出一段黑线，用椭圆工具，画出一个虚线圆，再复制7个虚线圆，用鼠标调整好它们的位置。然后用直排文字工具在虚线圆内打上文字，并调整它们的字间距。用矩形工具画一条黑线，

最后用上述差不多的方法，在画面底部排版好文字和时间，并注意及时保存文档。

（三）课堂作业

主题：青春纪念册封面设计。要求：独立思考，与众不同。

（四）作业展评

学生自评、互评，教师总评。

（五）课后延伸

教师活动：利用所学的PS软件功能设计一本纪念册。也可以尝试利用其他软件进行图片处理，比如美图秀秀、光影魔术手，还有最近几年兴起来的Midjourney等AI绘图软件。

（六）课堂小结

当离别的音乐响起来的时候，我们就要说再见了。匆匆三年，你们毕业在即，这里留下了我们太多的青春记忆。今天你们设计《青春纪念册》封面，表达着对母校的眷恋，对青春生活的热爱。今后的日子里，你们可以拿起这支神奇的画笔来表达内心炽热的情感。

同学们，再见！

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。