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《分子结构与物质的性质（第三课时）》教案

教学目标

教学目标：

(1)能说明物质溶解能力的规律（“相似相溶”），认识水溶解性的影响因素

(2)结合实例初步认识分子的手性对其性质的影响。

教学重点：相似相溶规则；手性分子的概念

教学难点：判断分子手性的方法

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

【课程引入】

探究蔗糖、硼酸、萘、I2分别在水和四氯化碳中的溶解性，

【知识讲授】

认识“相似相溶”的规律

【思考】

思考不同饱和一元醇在水中的溶解性不同的原因

【知识讲授】

认识结构的相似性对于溶解度的影响

【思考】

分析不同气体在水中溶解性的差异

【归纳总结】

影响物质在水中溶解能力的常见因素

【思考】

互为镜像关系的两个分子是否为同种分子

【知识讲授】

建立手性分子的概念

【思考】

搭建CH2ClBr和CHFClBr的分子模型，并制作其镜像分子模型，总结手性分子的形成条件

【知识讲授】

判断“反应停”是否为手性分子

【总结】

认识手性合成的重要性

课后练习

1.下列说法正确的是 ()

①在水中氢、氧原子间均以离子键相结合

②分子中键能越大,键长越长,则分子越稳定

③干冰受热变为气体和碘升华所克服的粒子间作用力属于同种类型

④H2S和CS2都是极性分子,所以H2S易溶于CS2

A.②③ B.② C.③ D.①④

2.下列分子中指定的碳原子(用*标记)不属于手性碳原子(连有4个不同的原子或原子团的碳原子)的是 ()

*

A.苹果酸HOOC—CH2—CHOH—COOH

*

B.丙氨酸

*

C.葡萄糖

D.甘油醛

*

3.X、Y、Z、E四种元素中,X原子核外的M层有6个电子,Y原子核外的L层电子数是K层的两倍,Z是地壳内含量(质量分数)最高的元素,E在元素周期表的各元素中电负性最大。请回答下列问题:

(1)X、Y的元素符号依次为、。?

(2)XZ2与YZ2分子的空间结构分别是和,相同条件下两者在水中的溶解度较大的是(写分子式)。?

(3)用氢键表示式写出E的氢化物的水溶液中存在的所有氢键:?

答案：

1.C

2.A

3.(1)SC

(2)V形直线形SO2

(3)F—H…F、F—H…O、O—H…F、O—H…O