Unit1 第4课时 B Let’s talk ＆ Look and match（Word说课稿）新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课（人教PEP版2024）.docxVIP

Unit1第4课时BLet’stalk＆Lookandmatch（Word说课稿）新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课（人教PEP版2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1第4课时BLet’stalk＆Lookandmatch（Word说课稿）新教材2024-2025学年三年级英语上册同步备课（人教PEP版2024）

教材分析

“Unit1第4课时BLet’stalkLookandmatch”是人教PEP版2024-2025学年三年级英语上册的一个关键课时。本节课主要围绕“问候与介绍”这一主题展开，通过Let’stalk部分的对话学习和Lookandmatch部分的实践操作，帮助学生掌握日常交际用语和基本句型。本节课内容与学生的实际生活紧密相关，易于激发学生的学习兴趣，培养他们的交际能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过本课时的学习，学生能够运用本课时所学的问候与介绍用语，进行简单的日常交流，提升听说能力。

2.文化意识：学生能够理解并尊重中西方问候与介绍的差异，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：通过观察、模仿和实际操作，学生能够提高观察力和模仿能力，培养创造性思维。

4.学习能力：学生能够积极参与课堂活动，自主学习和合作学习，提高自我监控和调整学习策略的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握问候与介绍的常用句型，如：Hello,mynameis...,Nicetomeetyou!，这些句型是日常交际中的基础，对于三年级学生来说至关重要。

-能够听懂并模仿Let’stalk部分的对话，这是培养学生听力和口语表达能力的重要环节。

-通过Lookandmatch活动，学生能够将图片与相应的问候语匹配，加强对句型的记忆和应用。

2.教学难点

-正确发音和语调：学生可能会在发音上遇到困难，如“hello”中的“l”音和“nice”中的“s”音，需要教师通过示范和个别辅导来纠正。

-句型的灵活运用：学生在实际交流中可能不知道如何灵活运用所学句型，例如，如何在不同情境下使用“Nicetomeetyou!”和“Hello”。

-对话的连贯性：在Let’stalk部分，学生可能难以理解对话的连贯性，需要教师通过情景创设和角色扮演来帮助学生理解对话的上下文。

-词汇的记忆：新词汇如“friend”和“teacher”可能会让学生感到记忆困难，教师可以通过游戏和重复练习来帮助学生记忆。

教学资源准备

1.教材：人教PEP版2024-2025学年三年级英语上册，确保每位学生都有教材或复印的课文资料。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的图片、录音机或音响设备播放Let’stalk部分的对话录音，以及单词卡片。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为小组活动区，每组配备必要的桌椅，以便于学生进行小组讨论和角色扮演活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布本课时的Let’stalk部分的对话录音和单词卡片图片，要求学生预习并模仿发音。

-设计预习问题：设计问题如“你能听懂对话中的问候语吗？”，“你如何用英语介绍自己？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生听录音并模仿发音，理解对话内容。

-思考预习问题：学生思考问题并记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习时遇到的问题和自己的理解通过微信私发教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习方法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源共享和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个简单的角色扮演游戏，引出本课时的主题。

-讲解知识点：详细讲解本课时的新句型和词汇，并通过实例演示。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生用新学的问候语和介绍自己的方式交流。

-解答疑问：对学生在活动中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何在实际中运用所学知识。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，尝试用英语进行问候和自我介绍。

-提问与讨论：学生在活动中提出疑问，并与其他同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解新句型和词汇的用法。

-实践活动法：通过小组讨论，实践新学的语言知识。

-合作学习法：在小组活动中，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置用本课时学到的句型和词汇编写一段自我介绍的作业。

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