第15课《梅岭三章》说课稿-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）.docxVIP

第15课《梅岭三章》说课稿-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第15课《梅岭三章》说课稿-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

设计意图

本节课旨在通过《梅岭三章》的学习，让学生深入了解陈毅将军的崇高气节和革命精神，培养学生对革命先烈的敬仰之情，同时提高学生的文学鉴赏能力和文言文的阅读水平。结合七年级学生的认知特点，本节课将注重激发学生的兴趣，引导他们主动探究，培养其独立思考和合作学习能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言建构与运用：能够理解并运用课文中关键文言词汇，提高文言文阅读理解能力，同时学会欣赏古典诗词的韵律美和意境美。

2.思维发展与提升：通过分析陈毅将军的诗歌，培养学生批判性思维和创造性思维，引导学生从不同角度理解和评价历史人物。

3.文化传承与理解：了解《梅岭三章》背后的历史背景和文化内涵，增强对中华优秀传统文化的认同感。

4.审美鉴赏与创造：通过感受《梅岭三章》的艺术魅力，提高学生的审美素养，激发创造潜能。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

七年级的学生已经学习了一定的文言文知识，如基本的文言文词汇和句式，对古代文学和历史有一定的了解，能够初步理解诗词的基本内容和情感。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对历史人物和故事通常有较高的兴趣，尤其是具有英雄色彩的人物。他们在文学鉴赏方面有一定的潜力，但可能缺乏深入分析的能力。学生倾向于直观、形象的学习风格，喜欢通过故事来理解抽象的概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在文言文的阅读上遇到困难，如生僻字词的识别和句子的理解。同时，对于《梅岭三章》中的历史文化背景和深层含义，学生可能难以把握，需要教师的引导和解读。此外，如何将抽象的情感和主题与自己的生活体验联系起来，也是学生可能面临的挑战。

教学资源准备

1.教材：提前确保每位学生都配备了统编版语文七年级上册教材，以便于学生随时查阅。

2.辅助材料：准备《梅岭三章》的相关背景资料，包括陈毅将军的简介和时代背景，以及诗词朗读视频，以增强学生对文本的理解和感受。

3.教室布置：将教室环境布置为便于小组讨论的形式，以便学生进行合作学习和分享交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

利用多媒体播放《梅岭三章》的朗读视频，让学生初步感受诗词的韵律美和陈毅将军的豪迈气概。随后提问：“你们对陈毅将军有什么了解？这首诗给你们留下了什么印象？”通过学生的回答，引出本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

（1）介绍陈毅将军的生平和《梅岭三章》的创作背景，让学生了解诗词背后的历史故事。

（2）逐句解读《梅岭三章》，分析诗词中的意象、情感和表达技巧，引导学生深入理解文本。

（3）通过讨论，让学生探讨诗词中所体现的爱国主义精神、革命英雄主义和乐观主义精神。

3.巩固练习（10分钟）

（1）让学生自主朗读《梅岭三章》，注意把握诗词的节奏和情感。

（2）进行课堂小测验，检测学生对诗词内容的理解和掌握。

4.课堂小结（5分钟）

总结本节课的学习内容，强调《梅岭三章》在文学史上的地位和陈毅将军的革命精神。鼓励学生在生活中学习英雄人物的优秀品质。

5.作业布置（5分钟）

（1）让学生课后熟读《梅岭三章》，并选择一首自己喜欢的古诗进行背诵。

（2）要求学生写一篇短文，谈谈自己对《梅岭三章》的理解和感悟。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《陈毅诗词选集》：提供陈毅将军的其他诗词作品，让学生进一步了解其文学成就和革命情怀。

-《梅岭三章》相关的历史背景资料：包括陈毅将军生平、革命历程以及梅岭战役的历史意义，帮助学生更深入地理解诗词创作的时代背景。

-《中国革命史》：介绍中国革命的发展历程，让学生从宏观角度理解陈毅将军及其作品在中国革命史上的地位。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生尝试用自己的语言复述《梅岭三章》的故事，提高学生的语言表达能力和对诗词的理解。

-鼓励学生收集其他革命先烈的诗词作品，进行比较阅读，分析不同作者的表达方式和情感差异。

-引导学生思考革命精神在当代的意义，探讨如何将革命先辈的精神传承下去，结合自己的生活实际撰写心得体会。

-鼓励学生利用图书馆、互联网等资源，自主查询陈毅将军的相关资料，了解其革命事迹和诗词创作的更多信息。

-建议学生参加学校组织的文学社团或兴趣小组，通过与其他同学的交流和讨论，提高文学鉴赏能力。

-建议学生尝试创作自己的诗词作品，通过创作实践来加深对诗词艺术的理解和欣赏。

教学反思与总结

这节课《梅岭三章》的教学让我深刻体会