第6单元 20 陀螺 精华版2024-2025学年四年级语文上册说课稿（统编版）.docxVIP

第6单元20陀螺精华版2024-2025学年四年级语文上册说课稿（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

《第6单元20陀螺》选自统编版2024-2025学年四年级语文上册。本节课的主要教学内容包括：

1.学习课文《陀螺》的内容，理解作者对陀螺的喜爱之情以及通过陀螺所传达的勇气、智慧和坚持精神。

2.分析课文中的关键词汇和句子，如“陀螺旋转起来像闪电一样快”、“爸爸说：‘陀螺越小，旋转得越快。’”等，帮助学生理解课文寓意。

3.学习课文中关于陀螺的制作过程和技巧，培养学生动手操作能力和观察力。

4.指导学生运用课文中的描写方法，进行写作练习，提高学生的写作水平。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《陀螺》，培养学生准确理解和运用课文中的词汇和句式，提升语言表达和书写能力。

2.思维发展与提升：引导学生分析课文中的比喻、拟人等修辞手法，培养逻辑思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：通过学习课文，使学生了解传统玩具陀螺的文化内涵，增强对传统文化的认识和尊重。

4.审美鉴赏与创造：指导学生欣赏课文中的优美语句和描绘，激发学生对文学作品的审美情趣，培养创造美的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文《陀螺》的主题思想和情感表达。

2.掌握课文中的关键词汇和修辞手法。

3.学会运用课文中的描写方法进行写作。

难点：

1.深入理解陀螺象征的勇气、智慧和坚持精神。

2.课文中的比喻、拟人等修辞手法的识别和运用。

解决办法：

1.对于主题思想和情感表达，通过课堂讨论、角色扮演等方式，引导学生深入体会作者的情感变化，理解陀螺的象征意义。

2.对于关键词汇和修辞手法，采用词汇卡片、实例分析等方法，帮助学生记忆和理解。

3.对于写作描写方法，通过模仿练习、小组合作写作，让学生在实践中学会运用课文中的描写技巧。

4.针对难点中的比喻、拟人等修辞手法，通过对比分析、创意写作等活动，帮助学生掌握并灵活运用这些修辞手法，突破学习难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备统编版四年级语文上册教材。

2.辅助材料：准备课文《陀螺》的相关图片、视频资料，以及用于展示陀螺制作过程的PPT。

3.教学工具：准备白板和markers，以便于板书和展示教学内容。

4.教室布置：根据教学活动需要，将教室分为小组讨论区域，并确保有足够的空间进行课堂活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《陀螺》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道陀螺是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于陀螺的图片或视频片段，让学生初步感受陀螺的魅力和特点。

简短介绍《陀螺》课文的基本内容，为接下来的学习打下基础。

2.《陀螺》课文内容讲解（10分钟）

目标：让学生了解《陀螺》的内容，理解作者的情感和寓意。

过程：

讲解《陀螺》的故事梗概，包括陀螺的制作、比赛等环节。

详细介绍课文中的关键词汇和修辞手法，如比喻、拟人等。

3.《陀螺》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解课文的主题和寓意。

过程：

选择课文中的几个关键片段进行分析，如陀螺比赛的过程、作者的心理变化等。

详细介绍每个片段的背景、特点和意义，让学生全面了解课文内容。

引导学生思考这些片段对实际生活或学习的影响，以及如何运用课文中的精神解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与课文相关的主题进行深入讨论，如陀螺的制作方法、比赛策略等。

小组内讨论该主题的具体内容，分享各自的想法和经验。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对课文的理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的具体内容、讨论过程及结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调课文的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括课文的基本内容、主题寓意、案例分析等。

强调课文在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用课文中的精神。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于陀螺的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国民间玩具》：介绍中国传统玩具的历史、种类和文化意义，帮助学生了解陀螺在中国传统文化中的地位。

-《陀螺的制作与技巧》：提供详细的陀螺制作步骤和技巧，让学生能够亲手尝试制作自己的