我爱家乡山和水第一课时（说课稿）全国通用二年级上册综合实践活动.docxVIP

我爱家乡山和水第一课时（说课稿）全国通用二年级上册综合实践活动

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《我爱家乡山和水》第一课时

2.教学年级和班级：全国通用二年级上册

3.授课时间：[具体日期]

4.教学时数：1课时

本节课旨在通过实践活动，让学生了解家乡的自然风光，感受家乡的山山水水之美，培养学生的环保意识和家乡情怀。教学内容与课本紧密关联，通过观察、描述、分享等环节，让学生在实践中学习，提高学生的综合素质。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的实践创新能力、审美鉴赏与表现能力以及家乡认同感。通过观察家乡的山和水，学生将提高对自然美的感知能力，学会用语言和绘画等形式表达对家乡的喜爱。同时，通过参与环保实践活动，学生将增强环保意识，培养解决实际问题的能力，进而形成对家乡文化的认同和自豪感。这些目标旨在促进学生全面发展，提升其综合素养。

重点难点及解决办法

重点：培养学生对家乡自然环境的观察力和表达能力，激发学生对家乡的热爱之情。

难点：如何引导学生深入观察家乡的山和水，并用恰当的方式表达自己的感受。

解决办法与突破策略：

1.创设情境：通过展示家乡的图片、视频等资料，为学生提供直观的感受，激发学生的兴趣和探究欲望。

2.分组讨论：将学生分成小组，引导他们在小组内分享观察到的家乡特点，互相交流感受，提高观察和表达能力。

3.实践活动：组织学生实地考察家乡的自然环境，亲身体验家乡的山和水，增强感受力。

4.创作引导：鼓励学生通过绘画、写作等方式表达自己的情感，教师提供必要的指导，帮助学生突破表达难点。

5.反馈评价：对学生的表达作品进行评价，肯定其优点，指出需要改进的地方，帮助学生不断提高。

教学方法与策略

1.采用讲授法介绍家乡的山和水的基本知识，结合图片和视频资料，生动展示家乡的自然风光。

2.运用讨论法，让学生分享个人对家乡的了解和情感，促进生生互动，提升学生的表达和交流能力。

3.设计角色扮演活动，模拟环保宣传员，让学生在扮演中学会如何宣传保护家乡环境。

4.利用项目导向学习，让学生合作完成一份关于家乡山水介绍的展示报告，培养学生的合作能力和创造力。

5.使用多媒体教学，通过电子白板展示教学资料，增加课堂的互动性和趣味性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇以一首关于家乡的诗歌或歌曲导入，激发学生的兴趣和情感共鸣。教师简要介绍本节课的主题，提出问题：“你们知道家乡的山山水水有哪些特点吗？”引导学生思考，为讲授新知做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

（1）展示家乡的图片和视频资料，让学生直观感受家乡的山和水之美。

（2）讲解家乡山水的特点，如地形、气候、植被等，引导学生了解家乡的自然环境。

（3）通过案例分析，让学生认识到家乡环境面临的问题和挑战，提高环保意识。

（4）讲解保护家乡环境的重要性，引导学生树立环保观念。

3.巩固练习（10分钟）

（1）进行小组讨论，让学生分享自己观察到的家乡山水特点，互相交流感受。

（2）组织学生进行环保知识问答，检验学生对课堂所学内容的掌握程度。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调保护家乡环境的重要性，鼓励学生在日常生活中践行环保行动。

5.作业布置（5分钟）

（1）要求学生结合课堂所学，写一篇关于家乡山水的短文，表达自己的情感和思考。

（2）布置学生课后收集家乡的环保政策、措施等资料，为下一节课的讨论做准备。

知识点梳理

1.家乡的地理位置和地形特点

-家乡位于哪个省份、城市，地处我国的哪个地理区域。

-家乡的地形类型，如山地、平原、丘陵等，及其分布特点。

2.家乡的气候特点

-家乡属于哪种气候类型，如亚热带季风气候、温带大陆性气候等。

-家乡的四季气候特点，如夏季炎热、冬季寒冷等。

3.家乡的植被和动物资源

-家乡的主要植被类型，如森林、草原、湿地等。

-家乡的动物资源，包括常见的野生动物和珍稀濒危动物。

4.家乡的水文特点

-家乡的主要河流、湖泊及其流向、流域面积等。

-家乡的水资源状况，如地下水位、水质等。

5.家乡的环保问题

-家乡环境面临的主要问题，如水污染、空气污染、垃圾处理等。

-家乡已经采取的环保措施和取得的成果。

6.环保知识

-环保的基本概念，如环保、可持续发展、低碳生活等。

-环保意识的重要性，如何培养环保意识。

-个人在环保方面的责任和义务，如何在生活中践行环保。

7.家乡的自然资源和文化

-家乡的自然资源，如矿产、土地、水等。

-家乡的文化特色，如历史遗迹、民俗风情、传统工艺等。

8.家乡的旅游资源和旅游景点

-家乡的旅游资源类型，如自然风光、人文景观等。

-家乡的主要旅游景点及其特色。