教科版信息技术高一必修 2.2_因特网信息的查找说课稿[001].docxVIP

教科版信息技术高一必修2.2_因特网信息的查找说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课的设计意图在于帮助学生掌握因特网信息的查找方法与技巧，提升他们信息检索能力，为后续学习打下坚实基础。通过讲解和实践，使学生了解如何利用网络资源高效地获取所需信息，培养他们独立解决问题的能力，并提高信息素养。本节课内容与教科版信息技术高一必修教材紧密相关，旨在让学生在实际操作中掌握信息检索的基本方法和策略。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生信息意识、信息处理能力以及信息伦理道德。通过本节课的学习，学生将能够：

1.提升信息意识，认识到信息的重要性，学会主动查找和利用因特网资源。

2.增强信息处理能力，掌握有效的信息检索方法，筛选、评估和整合网络信息。

3.培养信息伦理道德，遵守网络法律法规，合理使用网络资源，尊重他人知识产权。

重点难点及解决办法

重点：掌握因特网信息检索的基本方法，包括关键词的选择、搜索引擎的使用以及信息筛选技巧。

难点：1.如何高效准确地选择关键词进行信息检索；2.如何在众多搜索结果中筛选出有价值的信息。

解决办法：

1.采用案例教学法，通过具体实例引导学生理解关键词的选择原则，如使用具体而非模糊的关键词，避免过度泛化。

2.实际操作演示，通过教师演示和分组练习，让学生亲自体验信息检索过程，学习如何使用搜索引擎的高级搜索功能。

3.设计课堂讨论和小组活动，让学生在讨论中学会评估信息来源的可靠性，培养批判性思维。

4.强化信息伦理教育，让学生了解网络信息的版权问题，引导他们在使用信息时遵守法律法规，培养良好的信息素养。

教学方法与策略

1.结合讲授法与案例研究，通过讲解基础概念与展示实际案例，使学生理解因特网信息检索的方法和技巧。

2.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在实际操作中学习如何协作查找信息，培养团队协作能力。

3.利用项目导向学习，让学生针对特定主题进行信息检索，并以小组报告形式展示成果，提高学生的实践应用能力。

4.使用多媒体教学资源，如网络视频和互动教学软件，增强学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了因特网的基本概念和组成，那么在日常生活中，我们如何利用因特网快速找到所需的信息呢？今天我们就来学习一下如何进行因特网信息的查找。

2.知识讲解

（1）讲解信息检索的基本概念

首先，我们需要了解信息检索的基本概念。信息检索是指从大量信息中找出符合用户需求的信息的过程。在因特网上进行信息检索，我们需要掌握一些基本方法和技巧。

（2）关键词的选择

关键词是信息检索的核心。一个准确的关键词可以让我们更快地找到所需信息。选择关键词时，要注意以下几点：

-尽量使用具体而非模糊的关键词；

-使用专业术语或同义词；

-避免过度泛化。

（3）搜索引擎的使用

搜索引擎是帮助我们进行信息检索的重要工具。常用的搜索引擎有百度、谷歌等。在使用搜索引擎时，我们可以利用以下技巧：

-使用双引号()进行精确搜索；

-使用空格分隔多个关键词；

-使用AND、OR等逻辑关系符进行组合搜索；

-利用搜索引擎的高级搜索功能。

（4）信息筛选技巧

在搜索结果中，我们需要学会筛选出有价值的信息。以下是一些信息筛选技巧：

-观察网页标题和摘要；

-注意信息来源的可靠性；

-判断信息的时效性；

-分析信息的相关性。

3.案例分析

（1）展示实际案例

（2）引导学生分析案例

请大家思考一下，我们应该如何选择关键词？可以使用哪些搜索引擎？在搜索结果中，我们应该如何筛选出有价值的信息？

4.实践操作

（1）分组练习

现在，请大家分成小组，针对一个特定主题进行信息检索。每个小组选择一个主题，然后讨论并确定关键词，使用搜索引擎进行检索，最后筛选出有价值的信息。

（2）成果展示

每个小组将检索到的信息进行整理，以报告的形式展示给全班同学。展示内容包括：检索主题、关键词、搜索引擎、检索结果及筛选出的有价值信息。

5.课堂讨论

（1）讨论信息检索的技巧

请大家分享一下在实践操作中遇到的问题和解决方法，讨论一下如何提高信息检索的效率。

（2）讨论信息伦理道德

在利用因特网信息时，我们需要遵守哪些法律法规？如何尊重他人的知识产权？

6.总结与拓展

（1）总结本节课内容

本节课我们学习了因特网信息检索的基本方法和技巧，包括关键词的选择、搜索引擎的使用以及信息筛选技巧。

（2）拓展学习

课后，请大家尝试使用所学知识，针对一个感兴趣的话题进行信息检索，并撰写一篇短文，介绍检索过程和成果。

同学们，通过本节课的学习，希望大家能够掌握因特网信息检索的方法，提高自己的信息素养。在今后的学习和生活中，善于利用网络资源，为我们