《国际商务文本与写作 英语》课程教学大纲.docx

《国际商务文本与写作英语》教学大纲

课程编号英文名称：InternationalBusinessDocumentsandWriting(E)

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时

先修课程：进出口实务

课程类别：专业方向课程（国际商务方向）

授课对象：英语专业学生

教学单位：外国语学院

修读学期：第6学期

一、课程描述和目标

《国际商务文本与写作》是一门实践应用性课程，是英语专业商务翻译方向和涉外文秘方向的学生学习和掌握国际贸易交易磋商各环节涉及的信函等各种商务文本的写作原则与技巧的重要专业方向课程。本课程的主要内容包括国际商务信函、备忘录、会议纪要、商务报告和商务合同等商务文本的基本格式、写作原则及写作技巧，主要培养学生撰写规范有效的国际商务信函、草拟有关的商务合约和协议、处理日常的商务文件、制作与管理商务文本的能力，为学生今后在涉外经贸岗位的工作打下较扎实的实务与理论基础。

课程目标1熟悉国际商务磋商各环节，熟练掌握国际商务信函写作的基本原则；理解国际商务磋商过程中的各类信函、备忘录、商务合同、电子邮件、传真等文件的重要意义；

课程目标2熟练掌握用得体规范的英语语言和格式撰写各类商务信函、备忘录、商务合同、电子邮件、传真等文件，具备运用英语语言进行商务书面交流的能力；

课程目标3具备在国际商务活动中能够综合分析问题和解决问题的基本能力，具有中国情怀和国际视野，既能正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图，确保最佳经济效益，又能按国际惯例办事。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

2.2具有较强的跨文化交际意识和能力，增进不同文化的理解和交流。

课程目标3

M

2.3了解国家对外政策，具备推进中国文化走出去的意识并积极实践。

课程目标3

M

4.1掌握经贸、商务沟通等跨学科知识，具有从事进出口实务与国际商务沟通的能力。

课程目标1、2

H

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

商务文本写作概述

要求学生了解国际商务文本写作的重要意义，掌握商务文本的基本语言特点与写作的基本原则

德育元素：修德求真

2

讲授

课程目标1

2

商务信函写作

要求学生了解商务信函写作的组成要素与常用格式-平头式和混合式、商务信函写作的基本原则，掌握商务信函写作原则的内涵以及如何根据具体情况在语言表达和结构安排上实现有效的交际目的。

德育元素：知行合一

4

讲授与讨论

课程目标１、２、3

3

询盘与答复信函写作

要求学生了解询盘信函应包含的内容及注意事项、对询盘信作出答复时应遵循的原则，熟悉相关的词汇、短语和句型，掌握有关询盘及其答复信函的表达语气、内容及撰写技巧。

德育元素：沟通协作

２

讲授与讨论

课程目标１、２、3

4

订单与确认信函写作

要求学生了解订单的定义和特点、一般订单的格式、有关订单信函的写作方法和内容，熟悉相关的词汇、短语和句型，掌握有关下订单与接受或婉拒订单的信函写作的表达语气、内容及撰写技巧。

德育元素：沟通协作

2

讲授与讨论

课程目标１、２、3

5

装运函写作

要求学生了解装运函的特点和基本格式、有关装运信函的写作方法和基本内容，熟悉相关的词汇、短语和句型，掌握有关装运信函写作的表达语气、内容及撰写技巧。

德育元素：沟通协作

2

讲授与讨论

课程目标１、２、3

6

支付信函写作

要求学生了解有关支付方式的信函写作方法和内容，熟悉相关的词汇、短语和句型，掌握有关支付方式信函写作的表达语气、内容及撰写技巧。

德育元素：沟通协作

2

讲授与讨论

课程目标１、２、3

7

日常索赔与理赔函写作

要求学生了解有关日常索赔与理赔信函写作方法和基本原则，熟悉相关的词汇、短语和句型，掌握有关日常索赔和理赔信函写作的表达语气、内容及撰写技巧。

德育元素：沟通协作

2

讲授与讨论

课程目标１、２、3

8

说服性索赔与拒绝函写作

要求学生了解有关说服性索赔与拒绝理赔信函写作方法和基本原则，熟悉相关的词汇、短语和句型，掌握有关说服性索赔和拒绝理赔信函写作的表达语气、内容及撰写技巧。

德育元素：沟通协作

2

讲授与讨论

课程目标１、２、3

9

邀请信与感谢信

要求学生了解有关邀请函与感谢信的写作方法和基本原则，熟悉相关的词汇、短语和句型，掌握有关邀请函与感谢信写作的表达语气、内容及撰写技巧。

德育元素：与人为善

2

讲授与讨论

课程目标１、２、3

10

备忘录和会议纪要写作

要求学生了解有关备忘录和会议纪要的写作方法和基本原则，熟悉相关的词汇、短语和句型，掌握有关备忘录和会议纪要的表达语气、内容及撰写技巧。

德育元素：踏实严谨

2

讲授与讨论

课程目标１、２、3

11