《国学世界传播》教学大纲.docx

《国学世界传播（英）》教学大纲

课程编号英文名称：ChineseCultureandCommunication(E)

学分：1

学时：总学时16学时，其中理论16学时，实践0学时

先修课程：无

课程类别：专业拓展课程

授课对象：英语（师范）专业学生

教学单位：外国语学院

修读学期：第2学期

一、课程描述和目标

《国学世界传播》课程为英语（师范）专业低年级专业选修课程。本课程旨在增强对中国传统文化，特别是中国传统世界观、价值观和思维方式的理解，提升对中国传统文化的认同感和自豪感。同时，通过阅读，提升学生的英语语言基本功，增强对文化知识点的理解，初步具备用英语独立介绍、解释中国文化，并向世界传播中国文化的能力，同时具备一定的跨文化交际能力。

课程目标1熟悉和掌握中国古代传统文化的相关知识，具体包括中华文明形成的外部、内部因素；各个历史阶段的文化发展史背景、文化思潮、文化特质，以及各个时期独特的文化产物；学习了解中国传统世界观、价值观和思维方式的形成原因及发展脉络，熟悉掌握包括中国传统戏曲、中国书画、中国民间传统技艺、中国饮食文化、人文景观在内的主要文化要素，加深对中国文化精髓的理解；

课程目标2养成正确的思考推理能力以及良好的分析问题和解决问题的综合能力，提升自身的批判思维能力，能就某一文化现象进行自主探究性学习，找出其生成规律并进行科学阐释，从而开拓其思维的广度和深度，借此加深对语言文化的了解和掌握，提升跨文化沟通与介绍中国文化的能力；

课程目标3具备中国情怀、开拓视野，提高学生的综合文化素养，提升学生的国学赏析能力和思辨能力，增强学生传承国学的使命感和民族自豪感，使其在今后的教学工作中，能将中国文化传播融入教学设计和教学实践，在潜移默化中，促进中小学生文化素养的培养和提升。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1.1自觉践行社会主义核心价值观，增进对新时代中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同，具有真挚的中国情怀以及强烈的社会责任感。

课程目标3

M

2.2具有人文底蕴和科学精神，尊重学生人格，富有爱心、责任心、事业心，工作细心、耐心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

课程目标2

M

3.4熟悉中国及其他国家的语言文化知识，具有较强的跨文化交际能力和较宽广的国际视野；掌握相关的人文社会科学和自然科学基础知识。

课程目标1

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

课程介绍、文化的定义

基本要求：

了解本门课程的课程目标、教学安排、教学活动、评价体系以及有助于学好本门课程的学习策略。

重点：

理解文化的定义，掌握中国文化的主要元素；了解和掌握我国的文化传统和当今的文化发展状况；

难点：

能结合实际，用较流利的英语介绍中国文化要素和人文精神。

德育元素：

真挚的中国情怀以及强烈的社会责任感。

1

讲授

课程目标3

2

古代中国地理环境和经济结构

基本要求：

熟悉和掌握古代中国地理环境特点和古代中国经济结构特征。

重点：

理解地理环境对文明形成的重大影响，以及农业文明和经济结构的关系。

难点：

能结合实际，用较流利的英语分析古代中国地理环境对形成中华文明的影响。

德育元素：

真挚的中国情怀以及强烈的社会责任感。

1

讲授

课程目标1、2

3

中国人的传统世界观、价值观和思维模式

基本要求：

熟悉中国人的传统世界观、价值观和思维模式。

重点：

掌握相关的英语词汇和英语表达。

难点：

能结合实际，用较流利的英语介绍、分析中国人的传统世界观、价值观和思维模式。

德育元素：

真挚的中国情怀以及强烈的社会责任感。

2

讲授与讨论

课程目标1、2

4

古代中国思想文化

基本要求：

了解以儒、道两家为基干的中国传统哲学。

重点：

掌握相关的英语词汇和英语表达。

难点：

加深对中国传统哲学思想的理解，能结合实际，用较流利的英语介绍、分析中国传统哲学思想的特点。

德育元素：

独立思辨，真挚的中国情怀以及强烈的社会责任感。

2

讲授与讨论

课程目标1、2、3

5

中国历史故事、神话、文化名人及名著名篇

基本要求：

熟悉重要的历史故事、神话、寓言、民间传说、古代文化名人和近现代文化名人、四大名著等中国名著、名篇。

重点：

掌握相关的英语词汇和英语表达。

难点：

能用较流利的英语讲好中国故事。

德育元素：

加深对中华文学精髓的理解，提高传统文化修养和文学赏析能力。

2

讲授与讨论

课程目标1、2、3

6

京剧与地方戏曲

基本要求：

熟悉京剧的历史发展、分类、主要特点以及越剧等地方戏曲的主要特点及代表作。

重点：

掌握相关的英语词汇和英语表达。

难点：

能用较流利的英语介