Unit1 Section A Pronunciation (2a-2e)说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册.docxVIP

Unit1SectionAPronunciation(2a-2e)说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit1SectionAPronunciation(2a-2e)

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教版英语七年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课主要针对七年级学生的英语发音和听力理解能力进行训练，通过学习Unit1SectionA的发音规则和听力练习，帮助学生掌握英语音标，提高发音准确性，同时培养他们在实际场景中理解英语口语的能力。课程内容与课本紧密关联，旨在提高学生的英语综合素质。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够正确拼读并掌握本单元所学的音标，提高发音的准确性，同时能够理解和运用所听到的英语材料，增强听力理解能力。

2.文化意识：学生能够在学习过程中了解英语国家的文化背景，增强对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过发音和听力练习，学生能够培养逻辑思维和批判性思维，学会分析英语发音规则，并在实际语境中准确理解信息。

4.学习能力：学生能够通过自主学习与合作学习，提高学习效率，形成有效的英语学习策略，为终身学习打下基础。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握本节课的音标发音规则。

2.提高听力理解能力，能够理解并运用所听到的英语材料。

难点：

1.音标发音的准确性和区分细微的音素差异。

2.在实际语境中准确理解听力材料的含义。

解决办法：

1.对于音标发音，将采用直观演示法，通过展示正确的口型和使用音标卡片进行练习，帮助学生形象地理解发音规则，并通过小组练习和个别指导来纠正发音。

2.听力理解方面，将使用多媒体播放清晰的听力材料，并设计不同层次的练习题，让学生在听完材料后进行选择、填空或问答，逐步提高理解能力。

3.对于难点，会通过重复播放听力材料，让学生多次接触，以加深记忆和理解。同时，会鼓励学生通过模仿和角色扮演来实践所学内容，增强语境感知能力。

4.教师会密切关注学生的学习进展，及时给予反馈，确保重点难点的有效突破。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设实际的语言环境，让学生在模拟对话中练习发音和听力。

2.任务型教学法：设计具体的听力任务，鼓励学生在完成任务的实践中提高语言能力。

3.互动式教学法：通过小组讨论和问答，激发学生的思维活跃度，增强课堂互动。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示音标发音动画和听力材料，增强视觉效果。

2.教学软件：使用英语学习软件进行发音练习和听力测试，提供个性化的学习反馈。

3.网络资源：利用网络资源，如在线听力练习，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放一段英语歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

回顾旧知：简单回顾上一节课学习的音标和听力内容，检查学生对旧知识的掌握情况。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细讲解本节课的音标发音规则，包括音素的分类、发音部位和发音方法。

举例说明：通过单词实例，展示音标在单词中的应用，帮助学生理解发音规则。

互动探究：引导学生进行小组讨论，探索不同音标之间的联系和区别。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生跟读并模仿发音示例，进行发音练习；同时，进行听力练习，听录音并完成相关练习题。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，及时纠正发音错误，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调音标发音规则和听力理解的重要性，鼓励学生在课后继续练习。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：要求学生复习本节课的音标发音规则，完成听力练习题，并准备下一节课的讨论内容。

具体教学过程如下：

一、导入

1.播放英语歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

2.回顾上节课学习的音标和听力内容，检查学生对旧知识的掌握情况。

二、新课呈现

1.讲解音标发音规则，包括音素的分类、发音部位和发音方法。

2.通过单词实例，展示音标在单词中的应用，帮助学生理解发音规则。

3.引导学生进行小组讨论，探索不同音标之间的联系和区别。

三、巩固练习

1.学生跟读并模仿发音示例，进行发音练习。

2.进行听力练习，听录音并完成相关练习题。

3.教师巡回指导，及时纠正发音错误，解答学生的疑问。

四、课堂总结

1.教师总结本节课的重点内容，强调音标发音规则和听力理解的重要性。

2.鼓励学生在课后继续练习，提高发音和听力能力。

五、作业布置

1.要求学生复习本节课的音标发音规则。

2.完成听力练习题。

3.准备下一节课的讨论内容。

六、拓展与延伸