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《有趣的纸艺》（说课稿）安徽大学版三年级上册综合实践活动

一、教学内容

《有趣的纸艺》（说课稿）安徽大学版三年级上册综合实践活动

本节课的教学内容选自安徽大学版三年级上册综合实践活动教材中的《有趣的纸艺》章节。主要内容包括：

1.纸艺的基本概念与特点；

2.常见纸艺作品的制作方法，如折纸、剪纸、撕纸等；

3.利用纸艺创作有趣的物品，如纸飞机、纸船、纸盒等；

4.探索纸艺在生活中的应用，培养学生的创新意识与实践能力。

二、核心素养目标

1.实践创新：激发学生动手操作的兴趣，培养其在纸艺创作中的实践能力和创新意识。

2.美学鉴赏：提高学生对纸艺作品审美价值的认识，培养其艺术鉴赏能力。

3.问题解决：鼓励学生在纸艺创作过程中发现问题、解决问题，锻炼其问题解决能力。

4.团队协作：通过小组合作完成纸艺作品，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①纸艺基本技巧的掌握：包括折纸、剪纸、撕纸等基本技能的学习与应用。

②创新设计能力的培养：引导学生发挥想象，将纸艺技巧应用于创作有趣、实用的纸艺作品。

2.教学难点

①纸艺技巧的熟练运用：学生在学习过程中可能会遇到折纸、剪纸等技巧的掌握难度，需要通过反复实践和指导来克服。

②创意构思的实现：如何将学生的创意构思有效转化为具体的纸艺作品，需要教师在教学过程中提供恰当的引导和支持。

四、教学方法与策略

1.教学方法的选择：结合三年级学生的认知特点和教材内容，采用讲授与示范相结合的方法，让学生直观了解纸艺技巧；同时运用项目导向学习，让学生在完成具体项目的过程中提升实践能力。

2.教学活动设计：开展小组合作制作纸艺作品的活动，通过角色扮演让学生体验不同纸艺角色的特点，利用游戏竞赛形式激发学生学习兴趣，促进学生的参与和互动。

3.教学媒体使用：利用多媒体展示经典纸艺作品案例，增强视觉效果，同时使用互动式电子白板，让学生更直观地学习纸艺技巧，提高教学效率。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对纸艺的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道纸艺是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于纸艺的图片或视频片段，让学生初步感受纸艺的魅力或特点。

-简短介绍纸艺的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.纸艺基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解纸艺的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解纸艺的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍纸艺的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解纸艺的实际应用或作用。

3.纸艺案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解纸艺的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的纸艺案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解纸艺的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用纸艺解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论纸艺的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与纸艺相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对纸艺的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调纸艺的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括纸艺的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调纸艺在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用纸艺。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于纸艺的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《纸艺入门》：介绍纸艺的基本概念、工具和材料选择，以及基础折纸技巧。

-《经典纸艺作品欣赏》：收录了中外经典纸艺作品，包括剪纸、纸雕等，让学生感受纸艺的魅力。

-《纸艺设计与制作》：讲解纸艺设计的基本原则，以及如何将创意转化为具体的纸艺作品。

-《纸艺在生活中的应用》：探讨纸艺在日常生活、节日装饰、礼品包装等方面的实际应用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察生活中的纸艺元素：让学生在生活中寻找并记录下遇到的纸艺作品，分析其特点和应用场景。

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