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《化学使世界变得更加绚丽多彩》（说课稿）九年级化学上册同步高效课堂（人教版2024）

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《化学使世界变得更加绚丽多彩》（说课稿）九年级化学上册同步高效课堂（人教版2024）

本节课选自人教版九年级化学上册第一章第二节《化学使世界变得更加绚丽多彩》。本节课的主要内容分为两部分：

1.化学与社会生产：介绍化学在农业、工业、医药等领域的应用，让学生了解化学对提高生产效率、改善生活质量的重要作用。

2.化学与环境：讲解化学在环境保护、治理污染方面的作用，引导学生关注化学与环境保护的关系，培养学生的环保意识。

核心素养目标

1.发展学生的科学思维，通过探究化学在生活生产中的应用，培养其观察、分析、推理的能力。

2.增强学生的社会责任感，通过学习化学在环境保护方面的作用，提升其环保意识和可持续发展观念。

3.培养学生的创新意识，鼓励其在了解化学知识的基础上，尝试提出解决实际问题的创新思路和方法。

教学难点与重点

1.教学重点

①化学在农业、工业、医药等领域的具体应用实例，使学生能够理解化学知识如何转化为实际生产力。

②化学在环境保护和污染治理中的作用，以及相关的化学原理和过程。

2.教学难点

①如何引导学生从日常生活中发现化学的应用，将理论与实际相结合，增强学生的实践能力。

②解释化学在环境保护中的复杂原理，如化学反应在污染治理中的作用机制，以及如何通过化学方法实现可持续发展。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，先通过讲授介绍化学在各个领域的应用，随后引导学生进行小组讨论，分享各自对化学应用的见解和疑问。

2.设计实验和案例分析活动，如模拟化学在环境保护中的应用实例，通过角色扮演让学生体验不同角色的职责和决策过程，以及组织小组进行项目导向学习，探究化学知识解决实际问题的方法。

3.利用多媒体教学资源，如视频、动画和在线互动平台，增强学生对化学概念的理解和兴趣，同时提供直观的学习材料，帮助学生更好地吸收和记忆课程内容。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对化学在生活中的应用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道化学在日常生活中有哪些应用吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于化学在农业、工业、医药等领域应用的图片或视频片段，让学生初步感受化学的魅力和特点。

-简短介绍化学的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.化学基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解化学的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解化学的定义，包括其主要研究对象和研究内容。

-详细介绍化学的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解化学在实际应用中的重要作用。

3.化学案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解化学在各个领域的应用和重要性。

过程：

-选择几个典型的化学应用案例进行分析，如化肥在农业中的应用、化工产品在工业中的作用、化学药物在医药领域的应用等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解化学在不同领域的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用化学知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论化学在未来可能的发展方向或改进措施，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与化学相关的应用领域进行深入讨论。

-小组内讨论该领域的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生提出自己的观点和想法。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对化学应用的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括领域的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调化学在生活中的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括化学的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调化学在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用化学知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于化学在某一领域应用的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.化学的定义和研究内容

-化学的定义：化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。

-研究内容：包括物质的组成、结构、性质、变化以及能量变化等。

2.化学在农业中的应用

-化肥：包括氮肥、