《Unit 10 My new friendsy》（说课稿）-2024-2025学年科普版（2024）英语三年级上册.docxVIP

《Unit10Mynewfriendsy》（说课稿）-2024-2025学年科普版（2024）英语三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《Unit10Mynewfriendsy》（说课稿）-2024-2025学年科普版（2024）英语三年级上册

教学内容

《Unit10Mynewfriends》是2024-2025学年科普版英语三年级上册的一个单元。本节课的主要教学内容包括：

1.学习单词：friend,new,girl,boy,my,our等；

2.学习句子：Whoarethey?Theyaremyfriends.Isheyourfriend?Yes,heis.等；

3.通过故事情境，了解如何介绍自己的新朋友；

4.培养学生的听说能力和合作交流能力，提高学生对英语学习的兴趣。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用本单元的生词和句型介绍自己的新朋友，提高口语表达和听力理解能力。

2.文化意识：培养学生对友谊的认识和尊重，理解不同文化背景下朋友间的交流方式。

3.思维品质：激发学生的想象力，通过创设情境，培养学生观察、分析和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习与合作学习的能力，提高学生在真实语境中运用英语的意识和能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握本单元的核心词汇，如：friend,new,girl,boy,my,our等；

②学会使用句型“Whoarethey?Theyaremyfriends.”和“Isheyourfriend?Yes,heis.”进行交流；

③能够在真实语境中介绍自己的新朋友，提高口语表达能力；

④培养学生合作交流的能力，通过小组活动分享新朋友的介绍。

2.教学难点：

①区分并正确使用代词“my”和“our”；

②在句子中正确使用“is”和“are”；

③理解和使用英语中的疑问句和回答；

④在介绍朋友时，能够运用恰当的礼貌用语和交际策略。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备完整的科普版英语三年级上册教材。

2.辅助材料：准备本单元相关的图片、音频资料，以及故事情境的视频片段，以增强学习兴趣和语境理解。

3.教学工具：准备交互式白板或投影设备，用于展示教学材料和学生互动。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如笔记本、彩笔等，以便于学生进行合作学习和交流。

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone!Todaywearegoingtostartanewunit.Cananyoneguesswhattheunitisaboutbylookingatthetitleontheboard?Yes,thatsright!ItsUnit10Mynewfriends.Letsseewhatwewilllearninthisunit.

2.热身活动

-Beforewediveintothenewunit,letswarmup.Iwillshowyousomepicturesofdifferentchildren.Canyoutellmeiftheyareboysorgirls?Greatjob!Now,letstrytosayHeisaboyorSheisagirlforeachpicture.

-Now,letsplayagame.Iwillsayaword,andyouhavetoactitoutwithoutspeaking.Forexample,ifIsayfriend,youcangiveahigh-fivetoyourfriend.Ready?Letsgo!

3.教学单词

-Now,letslookatournewwords.Ontheboard,Ihavewrittensomewords:friend,new,girl,boy,my,our.Pleaserepeatafterme.

-①Friend:Afriendissomeoneyouliketospendtimewith.Repeatafterme:friend.

-②Ne